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《竹林风》第十期
基于学习任务的自主获得知识的研究
翠竹中学听课点评（地理）
“以学定教”促进课堂转型的实践与探索
《俄罗斯》教学设计（曹全义）
《俄罗斯》教学设计（马玲）
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当代建构主义学习理论
培养学生地理自学能力之我见
七年级学生地理自学能力的培养
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《竹林风》第十期
2014-06-29
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