校本教研感悟

通过这次校本教研活动，我获得了不小的收获，受益匪浅，对我不断提高自己的教育教学能力和水平帮助很大。另一方面也让我更加认清自己身上的不足之处，让我感觉到压力。平时空闲时间一定要加强学习，提升自己。要不断转变教育理念，改变教育方式。只有不断完善自己提高自己，才能与时俱进，才能做到以学生为本，全面促进学生发展，无愧于教师的光荣称号。

通过这次校本教研活动使我清楚地了解了课例实际上就是一个课堂教学例子，是对教学问题或教学实践轨迹的真实、具体、完整的再现和描述。课例研究能解决课堂教学中存在的问题，提升课堂教学质量，使之对今后的课堂进一步改进和完善。一个优秀教师必然是在行动中成长起来的，而教师的成长过程，必然是通过具体的课例或案例来感悟来提高。其实教师最欢迎的就是与专家一起上课、评课、反思、再上课等。

    我们这次开展课例研究，大家都觉得这不是在作秀，不是在搞形式，而是着眼于教师的成长，着眼于教师的专业发展，着眼于寻找教育教学的基本规律。所以不能把它视为任务来完成，更不能把它看成是一种负担。

    我们衷心感谢学校领导开展这次教研活动，为广大教师的专业成长提供实践和尝试的机会和舞台。我们相信通过一系列类似的活动以及教师的自身努力，一定会有部分优秀教师脱颖而出，成为翠竹中学乃至全市的名师。

一点小小的遗憾，这次教研活动虽然搞得有声有色，而且卓有成效。但可惜只有英语组的教师参加，如果其他教研组也能派代表来参加，可能对其他教研组也有帮助，甚至对我校的整体发展也有一定的帮助。因为虽然学科不同，但教学规律、课例研究方式大同小异，总有借鉴的地方。另外这次教研活动上海专家对课例研究作了全面祥实的指导，但对“以学定教”似乎没有做出什么实质性的指导。希望以后来的专家能在“以学定教”方面做些具体指导。

                               王维厅

                              2012.11.4