没有台风的肆虐，没有炎阳的炙烤，夏天似乎特别偏爱翠中这片校园，每到暑期培训的日子，总有丝丝凉意穿透密实的阴霾，好天气，好心情，翠中的校本研修也好热闹。8月23日起，2012翠中暑期校本研修开始了，本期主题是“信息技术促进课堂转型”，围绕主题，学校组织实施了课例研究、专家讲座、工作研讨等几个模块。
                          一、同题异构促成长，专家也来帮帮忙
    小杠杆，大智慧，研修第一天，两位物理组的老师给全体教职工开设了两堂同题异构研究课——《杠杆》。自学校开展“以学定教”课堂转型以来，老师们一直在寻求着教学上的改变和突破。刘老师大胆地整合教材，从生活中引入大量题材，将物理学习与实际生活紧密关联，给学生以思维提升的空间。王老师从细处着眼，层层递进，给学生以充分消化的时间，用激情点燃了学生课堂学习的热情。
     在下午的评课议课中，各学科代表教师针对教师课堂设计、学情把握、师生互动等各个方面进行了点评，赞扬中提出建议，肯定中学习经验。来自上海教科院的胡兴宏所长也肯定了两位老师的课堂，认为他们能联系实际生活，将抽象思维和形象思维相结合，呈现了物理科学丰富的内容。但也指出老师教学上的不足，教学时的跳跃常常会让学生产生学习上的障碍，必须要更加关注学生的发展。
另一位专家——上海教科院的王洁博士是我们的老朋友了，自“以学定教”课堂转型计划实施以来，王洁博士一直陪伴、见证、指导着我校的成长。而这个暑假的校本培训，她又指导了我们如何进行课堂观察。课例研讨前的十分钟讲座稍作点拨，研讨后的评课议课再掀高潮。她提出，发现课堂不是仅仅去发现老师，更重要的是观察学生，只有给学生提供了合适的学习时间和有效的学习机会，学生才能更充分地成长，专家的引领让老师们陷入了深深的思考。
                     二、学术技术共提高，学习还需小电脑
    玩着Iphone，点着Ipad，用着苹果MacBook，最潮的校长来了，带来了最潮的学习概念。来自北郊小学的徐青校长可是个骨灰级的“果粉”，别以为那些装备只是摆设，在他手中，Ipad可是最酷的学习工具。用Ipad看书？用Ipad玩游戏？你out了，徐校长告诉你，用Ipad来学习吧，上上可汗学院，玩玩智力开发，还有那寓教于玩的Imath。原来，学习也可以这样，这样的学校让人向往，这里的学生让人羡慕。
    送走时尚先锋，下午又迎来了一位电脑达人——来自市电教馆的蒯超英书记。别看他两鬓斑白，内心却年轻得很，利用网络了解知识，运用科技改变教学。他用大量的图片和数字展示了科技的改变，也展示着学习方式的变革。从自主学习到探究学习，再到合作学习，学习方式的变革推动着教育朝着多元化发展，而用技术学习是应对变革的最强音。
    无论是徐校长的E学习，还是蒯书记认同的学习方式的变革，都给翠中的老师们开辟了一片教学的新天地。紧跟时代的发展，踏着科技进步的节拍，教师也必须更新自己的教学理念，让学术技术强强联手，让孩子真正享受到科技给学习带来的乐趣。
                 三、教育教学相传承，来年定有好收成
    2012年的中考捷报频传，2012年的翠中特别给力。第三天的校本教研围绕九年级的教学工作开展，教师们回顾精彩，着眼未来，更期待再攀新高。
    优秀需要传承，经验需要分享。刚送走了一届毕业生，那些九年级教师特别有感触，各科代表教师从中考阅卷、难点注意、学生发展等各个方面进行了剖析，提出了大量的有效建议，这对于即将踏上九年级岗位的教师来说，无疑是最大的法宝。感动于他们的分享，更要化热情于行动，新九年级教师代表也表达了自己的那份期待与激动，豪言壮语有之，细密计划有之，更有那教学钻研的热情。
    面对即将到来的挑战，学校领导也有那细细的叮咛。潘校长希望大家保持良好的心态，坚持正确的学生观，用大爱和沟通形成融洽的师生关系。更要在九年级教学中早作整体安排，多研究考纲、多进行集备、多优化试题，切实地开展有效教学。岳校长感谢九年级教师的默默付出，感谢他们的无怨无悔，感谢他们的辉煌业绩。也感动于每一位教师的执着，感动于每一个团队的合作，感动于整个学校的向心力和凝聚力。最后提出了对新九年级的殷切希望，希望他们智慧分享、团结协作，希望他们关注学生、以学定教，希望他们坚持导向、作主课堂。一席话、一群人、一次研讨，留下的却是一年的奋斗与努力，期待吧!
    天天有感动，岁岁有精彩，这暑期校本教研已经在翠中刮起了最炫校园风。推陈出新的设计，丰富多样的安排，还有那些高屋建瓴的引领，接受了这些洗礼的翠中教师们是幸运的，也是幸福的，携着培训的东风，一起迈入新学期吧！（陈丽）