《制作卷首语》教学设计

1．  知识与技能

（1）熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计，制作作品，并对过程和结果进行评价。

（2）掌握图片，背景的编辑方法，以及图文混排的编辑技巧。

2． 过程与方法：

（1）了解文字处理软件WORD的功能。

（2）能够灵活运用WORD制作作文选的卷首语，并能进行排版。

3、情感价值观

（1）通过参与活动，培养小组团结协作的能力及利用信息技术运用实际生活的能力。

（2）通过参与活动，培养良好的审美观。

二．教学重点：

1．图片，背景的插入与编辑以及图文混排的技巧。

2．灵活运用WORD软件，根据实际需要解决问题。

3．综合运用各种知识创作优秀的，有个性的作品。

三．教学难点：

1．图片的编辑、图文混排的技巧。

2．运用WORD软件，根据实际需要解决问题。

3．综合运用各种知识创作优秀的作品。

四、教学过程

2、 将正文内容设为：小四，楷体，行间距为1.5倍

生：以组为单位，互相协作学习，组长下位监督与统计

师：展示某组修饰效果

师：文档中只有文字会显得很枯燥，我们还可以添加些图片来生动美化文档。

Step2：图片的插入、加工与图文混排设置。

师：图片的来源可以来自文件，自己动手绘制，                               来自剪贴画，同学们会不会插入图片？（生：一起回答图片的插入）

图片的插入： 插入——图片——选择图片来源

师：插入图片后发现了什么问题？

解决办法：1、调整图片大小    2、改变图片的环绕方式

 师：介绍图片的环绕方式  

操作方法：单击图片——在边上出现的“图片”工具栏中设置

l 小试牛刀2：

生：以组为单位，互相协作学习，组长下位监督与统计

师：巡回指导

师：请某一组展示，并讲解操作方法，教师作补充

生：修改作品