课题“基于目标实现的语文课堂教学环节设计”

2013学年课题研究计划

这一阶段是研究的准备和初步实施阶段，目标是通过学习、研讨相关理论、文献，做好前期准备工作，修改、完善课题研究方案。在调查、分析、研讨的基础上进行研究性学习。现将这阶段研究计划制定如下：

一、召开课题组成员会议，明确本阶段课题的研究工作及各成员要完成的相应工作。

二、学习相关的理论、文献、著作等，课题组定期进行心得交流。

三、以集体备课的形式对相关的教学内容进行集体讨论，商量教学流程，确定教学内容后，集体讨论，设计教学方法，特别是教学细节的相互研究。

四、开设语文公开课，课后及时的进行讨论、分析和研讨，找出不足之处并改善和提高。

五、定期进行集体讨论，分析课堂教学中出现的种种问题并加以解决。

六、定期总结、反思前期研究工作，探讨研究过程中出现的现象，并讨论研究，及时做好研究材料的归档工作。