康爱琴

说心里话这一年我觉的咱们2班的任课老师真的很不容易。但我们顺利地走过来了，也有了一点小小的成绩。这是我们大家的功劳的功劳，我还记得那次出事情的时候从校长室到教导处所有领导坐下来一起帮我想对策，这给了我很大的动力；还有我们办公室的所有的兄弟姐妹和其他组很多老师不断安慰我鼓励我；更有我们九（2）班的所有的任课老师始终和我站在一起。所有的这些都给了我无穷的力量，让我觉得九（2）班不是我一个人的班级，而是全校的班级，是大家的班级，我想我都有了这么强大的后盾，还能有什么困难能难住我呢。这也是让我能坚持下来的主要原因。所以今天（2）班中考取得的这一点进步和成绩是我们大家的功劳，非常感谢钱老师给我这个机会，让我可以感谢这一年来给与我帮助的所有的领导和老师们，谢谢你们！

要谈这一年的感受，由于我是中途接班又是初三，所以我就从钱老师给我的几点建议入手和各位主任尤其是新接班的主任们分享一下我的几点体会吧。

第一、新接班首先要抓住学生的心

   这一年做了很多琐碎的事，总结下来有三个方面吧

（一）和学生肩并肩同甘共苦

新接班的班主任也许都和我一样有这样的顾虑：原来的班主任带的那么优秀，和学生相处的时间又那么长，学生会不会不喜欢我的风格，不适应我的教育方式。这也是我的顾虑。我知道路云老师深得学生喜爱，但是现在我必须去做而且我也不允许自己失败，让他们在中考中取得好成绩，不辜负领导和家长的期待，这是我的目标。所以我该怎么入手是我开学前一直想的问题。快开学了我做了以下几件事情：首先我向原班主任细细了解每个孩子的情况，尽量做到只听优点不记缺点，防止先入为主从而影响我对孩子们评价。第二步我要做的就是先俘获少部分孩子的心。开学前两天我先找班长和几个主要班委请他们组织学生来帮忙布置教室，打扫卫生时我不是在边上指点江山而是亲自动手带着他们一起做，经过两天我们一起把教室的地面和包干区刷的白白净净。中午我请他们吃午饭，从他们惊讶的眼神中我知道他们开始喜欢我了。我记住所有来帮忙的学生的名字，并记下他们的优点和我对他们的印象，然后读给他们听。后来有学生在家校本上也写到：这是第一次有老师和我们一起打扫卫生；也是第一次有老师自己掏钱请我们吃饭。觉得这个班主任是一个能和我们同甘共苦的班主任，是一个关心我们的班主任。

（二）充分利用自己仅有的一点优点

很多人都说我的字很漂亮，虽然我自己并不觉得，但我想这也许真是我的一个优点，我要把这唯一的优点用起来，所以报到那天我在黑板上写上：初三，我准备好了！七个大字，写的时候我听到了下面轻轻的惊叹，老师的字真漂亮！还有人给了我一些建议，最后竟有人主动上来跟我一起写了。那天我还认真准备了我的第一次讲话，我记得我是很卖力地讲了一些比较肉麻的话，我自己也不知道是怎么讲出来的。反正我感觉短短几天我已经差不多让他们接受我了，我的第一步顺利地走出去了。

（三）战胜自我，为学生树立榜样

万事开头难嘛，后面就会顺利了很多。无论是运动会，还是其他比赛；无论是他们表现好了还是犯错误；抑或在他们最艰难地备战中考的那三个月里，也许学生感受最多的就是康老师始终和他们在一起，就算天塌下来他们也不怕，因为有康老师给他们撑着。特别是那次中考一百天倒计时年级组长说小康你代表老师发个言吧，换做以前我肯定会一口拒绝，因为这是我最不擅长的，但这次不一样，因为2班是特殊的，因为他们需要鼓励，我一定要给他们做个榜样，我要在全年级面前让他们感到自豪，为了他们我愿意去试一试，我努力克服自己心中的胆怯。我做了精心的准备，用全部的激情说了很多有鼓励性的甚至有些肉麻的话。我做到了。我们学生回家很自豪地告诉家长说：你不知道我们康老师今天有多牛，讲得我们全班激情澎湃。我想我不用再到教室做百日动员了。还有在中考前孩子们学习压力大，活动的时间又少，每次在模考前我总要做精心的动员，看视频《永不放弃》，我就像那个教练一样始终给他们加油鼓劲，特别是中考前动员我陪着他们看搞笑视频，和他们一起大声唱歌，激发全班斗志。让他们以饱满的精神和自信走进中考考场。

这一年做了很多又好像什么也没做。用一个孩子写给我的话也许能概括一下吧：一年，这么快就过去了，总是不会忘记九年级刚开学时，您带领我们打扫卫生的身影，您在黑板前的自我介绍，您在课间的叮咛，走廊间的几句问候，课前课后的几串微笑都让人觉得心里很暖，如沐春风，运动场上一个拥抱，一块巧克力都给了我们无穷的力量，即使是紧张的备战中考，您依然不忘给我们放松，让我们看视频，陪我们唱歌，抢着时间带我们上体活。您做事雷厉风行，在我们班威慑力极强，不管有什么困难到了您这儿都迎刃而解，很多时候我们都在想还有什么困难能难住您呢？中考前您就是我们的定心丸，有您在我们很踏实。当然很多时候在他们面前的强大和镇定是我伪装出来的，但我想我必须装着，而且要装到他们发现不了，因为我是他们的支柱。我还记得暑假里伦敦奥运会开幕式的时候，有学生发消息给我，他问我：康老师，你看开幕式了吗?我说看了。他说找你看到英国女王了吗?我说看啦。他说：康老师你知道吗？你就是我们的女王。顿时我的眼泪就下来了，这是幸福的眼泪。

第二、最大限度地赢得家长的支持和配合

孩子升初三了，突然换了班主任，家长们心里肯定七上八下的，有很多的担心和顾虑，而我要做的就是尽可能地取得家长们的信任。9月14号的家长会对我来说是一个绝佳的机会，从讲话内容和PPT，我都做了精心准备，我讲了我接班时的心情，我讲了我的忐忑与不安，我也讲了我的责任和决心，我更讲了我的自信，我告诉家长门我的信心来源于以下三个方面：（1）路老师打下的良好的基础；（2）我拥有了53个可爱又优秀的孩子，同时我表扬了这十几天我能表扬的所有学生；（3）我拥有了53对关心和支持我工作的家长朋友们，先给家长们戴上个积极配合的高帽子。我还说了这一年我的打算，我也承诺了：请您把孩子放心地交给我，我会尽我最大的努力给您一份满意的答卷。家长会后我看到了家长们充满期待和信任的目光。第二天有学生告诉我说老师，你知道吗？我妈妈开完家长会回家告诉我的第一句话是你又遇到了一个很好的老师，我们悬着的心终于可以放下了。平时我也会充分利用各种方式如校信通，家校本等积极和家长联系和沟通，家长们最喜欢说的话就是：老师，我们孩子最听老师的话了，你帮我怎么怎么样。其实我们老师都不是很喜欢听到家长们这么说，总觉得他们是推卸责任。但换个角度想家长们也许是没有好的办法才会依赖老师的，同事这也是他们对我的一种信任吧，所以每当这个时候我总是会说：没事，只要你有什么问题都可以告诉我，我们一起想办法总是可以解决的。事实上我只是给点建议，具体的还是他们去做，但他们听了我这么说以后会更加信任我。这几年做班主任总是遇到不同的家长，有对我认同的，赞许的，当然也有不待见自己的。而自己做了妈妈以后才体会到其实每个家长的心情都是一样的，都希望在那么多孩子当中能听到老师对自己孩子的关注和表扬，所以我平时注重的就是即使再调皮的孩子也尽可能地去发现他的优点还有他也许不起眼的一点进步，适时地在家长面前多表扬他的孩子，这样家长就会觉得康老师还是挺关心我的孩子的，尤其是那些成绩不是很好的孩子家长，我们对他的孩子好他们就会更加积极地配合我们的工作。

第三、积极配合每一个任课老师

一般情况下，在开学第一天我就会给学生洗脑，我会把我们班的任课老师一个个地夸一遍，说说每个老师的优点，要让他们觉得连康老师都很崇拜也很尊敬的老师一定是全校做好的老师。我还会经常和学生说的一句话就是：喜欢是相互的，要是我们从内心里就非常喜欢我们的任课老师，相信每个老师走进我们的教室自然而然就喜欢上了我们。师生关系和谐了，自然会互相欣赏和喜爱。其次从我自身做起，在面对任课老师的时候我给自己定位的是这个班的学生家长，我时常想要是我这个家长都不配合好老师，我的孩子们又怎么才能配合好呢，所以我一直以身作则，从各个方面积极配合好我们班的任课老师，只要我能做的，哪怕自己辛苦一点，什么事都提前想好做好准备，多替任课老师想一点，随时准备为任课老师服务。当然我们每个任课老师都非常地负责认真，还特别有智慧，我曾经让学生在家校本上写每个任课老师的优点，发现学生写得还真是那么回事，总结下来基本上是这样的：语文老师乐乐知识渊博，温和善良，和蔼可亲；英语老师陈甫英刀子嘴豆腐心，其实很关心我们；物理号明老师风趣幽默，态度温和，平易近人；化学老韩：什么都懂，可爱但不失严厉，很能替我们着想善解人意；政治小芳老师：通情达理，讲课生动易懂，关爱学生；历史钮老师：教学严谨，讲课生动，指导有方，总结学习内容经验特别丰富。总之学生喜欢老师，老师喜欢学生，我这个家长就好做多了，也省心多了。

第四、时刻保持良好的心态

这也是我今天最想和老师们分享的一点。还记得一年前我对着钱老师在电话里痛哭流涕，那时我是真心感到恐惧，那是害怕和无助的眼泪。可是现在想来，我也安然无恙地过来了。如果换做是今天我一定不会那样了，因为这一年我感觉我自己变了，我变坚强了，为了在那52个孩子面前保持自己强大的一面，我装了一年，不管发生了什么事情，我可以允许自己躲在办公室里流泪，但走进教室我必须是镇定的，必须是微笑的，这样学生才会信任康老师，才会把我当作精神支柱。不过现在我好像真的变坚强了，遇到什么事情我淡定了很多，也成熟了很多，更是自信了许多。还记得前几天QQ被盗的时候水湘冲我说了一句话：咦，这次你怎么这么淡定啊?是的，我学会了自我安慰，我会告诉自己办法总比困难多，更何况还有那么多人在帮我呢。我还开玩笑说这件事至少证明了一点：我的人品很好，还是有人愿意无条件地相信我帮助我的。这算是这一年来最大的收获吧。另外在面对学生的错误的时候，在第一学期由于有×××在，为了不引起他发作，也为了不让其他学生产生恐慌，无论学生犯什么错误，我都强迫自己保持冷静，尽可能不在全班面前发脾气，渐渐的，从他休学以后我突然发现自己真的不太发脾气了，我还发现我不发火却比发火的效果更好，因为我总是冷静地找他们谈话，帮他们分析厉害关系，给他们好的建议，并提供解决问题的方法。时间长了他们竟然更加信任我了。所以很多时候我们生气不仅伤了与学生之间的和气，更重要的是对自己的身体有百害而无一利，因此现在的我不管面对什么学生总提醒自己保持良好地心态，多发现他们的优点，这样自己轻松学生也开心。班主任工作是琐碎的，每一个年级都有每个年级的烦事。我们的一天总是在这样或那样的事情中度过，总是有这样或那样的问题需要我们去面对，总是有我们不满意的学生他们要犯这样或那样的错误，每当这个时候我会安慰自己，没事，会过去的，我还有那么多好学生呢。只要我们拥有一颗平和的心，保持良好的心态，及时做好准备，相信我们都能把每一件事做好。