姓名 | 工作单位 | 简 介 | 讲座主题 | 适用对象 | 课时 | 地点 | 时间 | 备 注 |
| 徐 展 | 常州市第二中学 | 市学科带头人 | 信息技术融入学科教学实战策略 | 中学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月11日上午 | 7月份推出 |
| 刘国营 | 溧阳市南渡高中 | 中学高级教师 | 做一个有想法的班主任 | 中学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月11日下午 | 7月份推出 |
| 周存军 | 田家炳高级中学 | 市特级教师后备人才 | 课堂教学的结构分析 | 中学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月12日上午 | 7月份推出 |
| 蒋晓敏 | 戚墅堰教师发展中心 | 市优秀教研员 | 交互式电子白板技术在中学课堂教学中的融合应用 | 中学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月12日下午 | 7月份推出 |
| 潘 勤 | 江苏省常州高级中学 | 名师工作室领衔人 | 全视角下的班主任工作 | 中学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月13日上午 | 7月份推出 |
| 张五芳 | 金坛市华罗庚实验学校 | 省特级教师、正高级教师 | 从经验到文字：“立体阅读”课程基地建设微报告 | 中学语文教师 | 4 | 607报告厅 | 7月13日下午 | 7月份推出 |
| 贺克春 | 常州市第一中学 | 市学科带头人 | 基于图式理论的作文教学序列训练的实践探索 | 中学语文教师 | 4 | 607报告厅 | 7月14日上午 | 7月份推出 |
| 陆建生 | 江苏省常州高级中学 | 市特级教师后备人才 | 语文幸福课堂的构建 | 中学语文教师 | 4 | 607报告厅 | 7月14日下午 | 7月份推出 |
| 吕水庚 | 华罗庚实验学校 | 省特级教师、正高级教师 | 我对有效教学的理解与实践 | 中学数学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月15日上午 | 7月份推出 |
| 李金蛟 | 常州市第一中学 | 省特级教师、教授级中高 | 数学教学与讲“道理” | 中学数学教师 | 4 | 607报告厅 | 7月15日下午 | 7月份推出 |
| 姚国英 | 常州市第一中学 | 市学科带头人 | 从独白到对话——主体间性理念下英语阅读教学行动研究 | 中学英语教师 | 4 | 607报告厅 | 7月16日上午 | 7月份推出 |
| 魏恒建 | 江苏省前黄高级中学 | 市学科带头人 | 中学英语词汇教学系列一：理念创新与策略优化 | 中学英语教师 | 4 | 607报告厅 | 7月16日下午 | 7月份推出 |
| 汪 明 | 田家炳高级中学 | 人民教育家培养对象 | 课堂教学如何凸显物理文化教育价值 | 中学物理教师 | 4 | 607报告厅 | 7月17日上午 | 7月份推出 |
| 沈 君 | 常州市第四中学 | 省特级教师 | 例谈如何从学科的角度观察英语课堂教学 | 中学英语教师 | 4 | 607报告厅 | 7月17日下午 | 7月份推出 |
| 秦春华 | 江苏省横林高级中学 | 省特级教师 | 思想政治课简约课堂的构建策略 | 中学政治教师 | 4 | 607报告厅 | 7月18日上午 | 7月份推出 |
| 许春凤 | 江苏省华罗庚中学 | 省特级教师 | 历史教学中如何打破思维定势 | 中学历史教师 | 4 | 607报告厅 | 7月19日上午 | 7月份推出 |
| 许中华 | 江苏省常州高级中学 | 市特级教师后备人才 | 在大陆和台湾的蒋介石父子 | 中学历史教师 | 4 | 607报告厅 | 7月19日下午 | 7月份推出 |
| 朱 俊 | 江苏省奔牛高级中学 | 市特级教师后备人才 | 基于思维训练的生物学重要概念的教学策略 | 中学生物教师 | 4 | 607报告厅 | 7月20日上午 | 7月份推出 |
| 陈国祥 | 江苏省前黄高级中学 | 市学科带头人 | 信息技术对地理课程与教材的重构——以《大气》为例 | 中学地理教师 | 4 | 607报告厅 | 7月20日下午 | 7月份推出 |
| 贺丹君 | 溧阳市教研室 | 市学科带头人 | 着眼问题反馈，甄别关键属性的行动研究 | 中学地理教师 | 4 | 607报告厅 | 7月21日上午 | 7月份推出 |
| 汪红艳 | 常州市第二中学 | 市特级教师后备人才 | 中学地理课堂实施分层教学的策略 | 中学地理教师 | 4 | 607报告厅 | 7月21日下午 | 7月份推出 |
| 张 捷 | 常州市第一中学 | 市特级教师后备人才 | 论文因课而作---听课、议课、磨课后的些许感悟 | 高中数学教师 | 4 | 603报告厅 | 7月24日上午 | 7月份推出 |
| 陈玉娟 | 江苏省常州高级中学 | 特级教师 | 例谈数学课型与课堂教学 | 高中数学教师 | 4 | 603报告厅 | 7月24日下午 | 7月份推出 |
| 狄永兴 | 江苏省溧阳中学 | 省特级教师 | 掀开新材料作文的红盖头 | 高中语文教师 | 4 | 603报告厅 | 7月25日上午 | 7月份推出 |
| 薛新洪 | 江苏省前黄高级中学 | 省特级教师 | 谈高中作文教学的系统构建 | 高中语文教师 | 4 | 603报告厅 | 7月25日下午 | 7月份推出 |
| 满春燕 | 常州市第一中学 | 市学科带头人 | 高中生汉语口语交际能力的培养策略研究 | 高中语文教师 | 4 | 603报告厅 | 7月26日上午 | 7月份推出 |
| 李万龙 | 常州市第一中学 | 省特级教师、教授级中高 | “互联网+教育”的前景在哪里？ | 高中教师 | 4 | 603报告厅 | 7月26日下午 | 7月份推出 |
| 唐玉法 | 溧阳市第三中学 | 市特级教师后备人才 | 高中地理课堂教学有效性的策略 | 高中地理教师 | 4 | 603报告厅 | 7月27日上午 | 7月份推出 |
| 袁守义 | 常州市第一中学 | 特级教师后备人才 | 与年轻教师谈论文写作 | 高中教师 | 4 | 603报告厅 | 7月27日下午 | 7月份推出 |
| 王 成 | 金坛市第一中学 | 市学科带头人 | 高一学生物理学习习惯和品质的培养 | 高中物理教师 | 4 | 603报告厅 | 7月28日上午 | 7月份推出 |
| 耿宜宏 | 江苏省前黄高级中学 | 省特级教师 | 基于IYPT项目培养学生物理核心素养的实践与思考 | 高中物理教师 | 4 | 603报告厅 | 7月28日下午 | 7月份推出 |
| 陶兆宝 | 常州市第一中学 | 省特级教师、教授级中高 | 物理教学中培养学生科学素养的思考 | 高中物理教师 | 4 | 603报告厅 | 7月29日上午 | 7月份推出 |
| 尹建文 | 武进区礼嘉中学 | 市学科带头人 | 构建学生主动学习的课堂 | 高中教师 | 4 | 603报告厅 | 7月29日下午 | 7月份推出 |
| 谷莹莹 | 江苏省前黄高级中学 | 市学科带头人 | 系统思维在高中化学教学中的应用 | 高中化学教师 | 4 | 603报告厅 | 7月30日上午 | 7月份推出 |
| 周文荣 | 常州市新桥中学 | 市特级教师后备人才 | 化学论文的选题、构思与发表技巧 | 高中化学教师 | 4 | 603报告厅 | 7月30日下午 | 7月份推出 |
| 徐业义 | 田家炳高级中学 | 市特级教师后备人才 | 学生学科关键能力的培养 | 高中生物教师 | 2 | 603报告厅 | 7月31日上午 | 7月份推出 |
| 秦亚平 | 江苏省武进高级中学 | 市特级教师后备人才 | 高中生物学教学中学生批判性思维能力的培养 | 高中生物教师 | 4 | 603报告厅 | 7月31日下午 | 7月份推出 |
| 左彩英 | 常州市新桥中学 | 市学科带头人 | 基于问题场的历史课堂教学 | 高中历史教师 | 4 | 603报告厅 | 8月1日上午 | 7月份推出 |
| 向永知 | 江苏省常州高级中学 | 市特级教师后备人才 | 课堂的扫除力 | 高中政治教师 | 4 | 603报告厅 | 8月1日下午 | 7月份推出 |
| 赵金华 | 江苏省奔牛高级中学 | 市学科带头人 | 高中篮球模块教学的理解及设计 | 高中体育教师 | 4 | 603报告厅 | 8月2日上午 | 7月份推出 |
| 陈 伟 | 江苏省奔牛高中 | 市特级教师后备人才 | 中学化学教学中问题串的设计 | 中学化学教师 | 4 | 603报告厅 | 8月2日下午 | 7月份推出 |
| 陈建华 | 溧阳市教研室 | 省特级教师、教授级中高 | 高效课堂愿景下的有效教学策略 | 初中教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月24日上午 | 7月份推出 |
| 芮建民 | 新北区吕墅中学 | 市学科带头人 | 青年教师幸福完整发展的"十Z"要素 | 初中教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月24日下午 | 7月份推出 |
| 朱月红 | 常州外国语学校 | 市骨干教师 | 基于音乐课程新理念的教材重组 | 初中音乐教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月25日上午 | 7月份推出 |
| 朱华忠 | 金坛区第二中学 | 特邀教师 | 逆转课堂的理念及实践 | 初中教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月26日上午 | 7月份推出 |
| 邓 勤 | 常州市花园中学 | 市特级教师后备人才 | 用数学思想方法架构初高中数学教学 | 初中数学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月28日上午 | 7月份推出 |
| 潘建明 | 田家炳初级中学 | 省人民教育家培养对象 | 聚焦自觉数学课堂 | 初中数学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月28日下午 | 7月份推出 |
| 吴粉连 | 金坛区华罗庚实验学校 | 市特级教师后备人才 | 寻找教育的真谛 | 初中数学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月29日上午 | 7月份推出 |
| 万荣庆 | 常州市新北区教研室 | 正高级教师 | 理解数学 理解教学 理解学生——从案例谈数学课堂教学 | 初中数学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月29日下午 | 7月份推出 |
| 贺剑英 | 武进区湖塘桥初级中学 | 省特级教师 | 非正式学习视角下语文教师该如何作为 | 初中语文教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月31日上午 | 7月份推出 |
| 仇定荣 | 新北区中天实验学校 | 省特级教师、教授级中高 | 成语作文：一种特殊的作文样式 | 初中语文教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月31日下午 | 7月份推出 |
| 郑小东 | 金坛区第五中学 | 市学科带头人 | 浅谈初中物理实验教学设计和改进 | 初中物理教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月1日上午 | 7月份推出 |
| 邵 宏 | 新北区龙虎塘中学 | 市特级教师后备人才 | 初中物理思维技能的强化策略 | 初中物理教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月1日下午 | 7月份推出 |
| 贲新文 | 武进区教育局教研室 | 市特级教师后备人才 | 基于学科素养培育的史料教学意义重构 | 初中历史教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月2日上午 | 7月份推出 |
| 张 萍 | 常州市同济中学 | 市特级教师后备人才 | 初中生历史批判性思维能力评价的研究 | 初中历史教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月2日下午 | 7月份推出 |
| 张加红 | 常州市丽华中学 | 市学科带头人 | 基于“一案三学”导引下的教学改革 | 初中教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月3日上午 | 7月份推出 |
| 刘晓光 | 常州市第四中学 | 市优秀教育工作者 | 解密有效课堂 | 初中思品教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月4日上午 | 7月份推出 |
| 姜庆军 | 常州外国语学校 | 市学科带头人 | 体育教学风格频谱理论研究述评 | 初中体育教师 | 4 | 阶梯教室 | 8月4日下午 | 7月份推出 |
| 杨 欣 | 西安市鹿原中学 | 知名教师 | 阅读理解人生 | 初中语文教师 | 4 | 市委党校 | 8月5日上午 | 7月份推出 |
| 诸荣会 | 江苏教育出版社 | 知名画家、书法家、作家 | 弱势人生中的伟业——谈教师的阅读与写作 | 初中语文教师 | 4 | 市委党校 | 8月5日下午 | 7月份推出 |
| 王栋生 | 南师大附属中学 | 省特级教师，教授级中高，杂文家 | 阅读与写作 | 初中语文教师 | 4 | 市委党校 | 8月6日上午 | 7月份推出 |
| 向 晴 | 《江西教育》
《教师博览》杂志社 | 杂志社主编 | 一个编辑眼里的好文章 | 初中语文教师 | 4 | 市委党校 | 8月6日下午 | 7月份推出 |
| 钱伊琳 | 钟楼区觅渡教育集团 | 市特级教师后备人才 | 《小学英语（译林版）》新教材使用过程中的问题及解决策略 | 小学英语教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月11日上午 | 7月份推出 |
| 薛 红 | 天宁区教师发展中心 | 市特级教师后备人才 | 小学生英语学科关键能力的培养 | 小学英语教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月12日上午 | 7月份推出 |
| 夏秋玲 | 溧阳市外国语 | 市学科带头人 | 小学英语课堂指令语的现状、问题与对策 | 小学英语教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月12日下午 | 7月份推出 |
| 杨文娟 | 常州市实验小学 | 省人民教育家培养对象 | 小学品德课活动化教学设计30问 | 小学品德教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月13日上午 | 7月份推出 |
| 陈兰萍 | 钟楼区教师发展中心 | 市特级教师后备人才 | 中小学品德课程建设的多元整合与成效分析 | 小学品德教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月13日下午 | 7月份推出 |
| 史柏良 | 天宁区朝阳新村第二小学 | 市特级教师后备人才 | PBL在小学科学大概念教学中的应用 | 小学科学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月14日上午 | 7月份推出 |
| 张 俊 | 金坛区华罗庚实验学校 | 省特级教师 | 让科学探究更有意义：谈小学科学探究活动的优化设计 | 小学科学教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月14日下午 | 7月份推出 |
| 李伟平 | 天宁区局前街小学 | 省人民教育家培养对象 | “生命关怀”理念下的课程与教学变革 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月15日上午 | 7月份推出 |
| 王冬娟 | 常州市第二实验小学 | 省特级教师、正高级中高 | 为不教而教：结构教学的学生立场与实践创新 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月15日下午 | 7月份推出 |
| 杨国华 | 金坛区西城实验小学 | 省特级教师 | 做最好的自己 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月16日上午 | 7月份推出 |
| 苏 瑜 | 溧阳市第二实验小学 | 省特级教师 | 通过真实的教学实例来思考 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月16日下午 | 7月份推出 |
| 袁文娟 | 天宁区教师发展中心 | 特级教师后备人才 | 开发班级生活育人价值，提升流动儿童成长品质 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月17日上午 | 7月份推出 |
| 张康桥 | 溧阳市实验小学 | 省特级教师 | 为生长而学：溧阳市实验小学儿童课程的统整与实践 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月17日下午 | 7月份推出 |
| 蒋 忱 | 天宁区博爱小学 | 省特级教师 | 博爱课程 开启教育的幸福之旅 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月18日上午 | 7月份推出 |
| 陈耀方 | 金坛区西城实验小学 | 省特级教师 | 大量阅读背景中的语文备课探索 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月18日下午 | 7月份推出 |
| 徐 青 | 天宁区北郊小学 | 特级教师后备人才 | “数字化”班级教学与生活—以北郊小学一年级2班为例 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月19日上午 | 7月份推出 |
| 管雪沨 | 天宁区教师发展中心 | 名师工作室领衔人 | 创客教育：学习、实践、创新与分享 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月19日下午 | 7月份推出 |
| 孙建顺 | 新北区小河中心小学 | 名师工作室领衔人 | 我发表150篇论文背后的故事之系列：忌与求 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月20日上午 | 7月份推出 |
| 张 展 | 常州市实验小学 | 市特级教师后备人才 | 你关注美术的学习评价了吗？ | 小学美术教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月21日上午 | 7月份推出 |
| 钱 亢 | 常州市第二实验小学 | 市学科带头人 | 小学体育课堂教学设计 | 小学体育教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月21日下午 | 7月份推出 |
| 李长志 | 金坛市华罗庚实验学校 | 省特级教师 | 教师，就是一种课程环境 | 小学体育教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月22日上午 | 7月份推出 |
| 杨静娟 | 常州市实验小学 | 省特级教师 | 通向“课程统整”研究途中的思考 | 小学综合实践教师 | 4 | 阶梯教室 | 7月22日下午 | 7月份推出 |
| 蒋丽清 | 新北区西夏墅中心小学 | 省特级教师、名师工作室领衔人 | 信息技术与未来教育畅想 | 小学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月23日上午 | 7月份推出 |
| 陆星梅 | 常州市实验小学 | 市特级教师后备人才 | “林树”课程的探索 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月25日上午 | 7月份推出 |
| 彭 峰 | 溧阳市外国语学校 | 市学科带头人 | 为言语品质而教——阅读教学课例群开发的实践与思考 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月25日下午 | 7月份推出 |
| 蔡淳之 | 常州市钟楼实验小学 | 市特级教师后备人才 | 六年级的语文书《西游记》 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月26日上午 | 7月份推出 |
| 姜明红 | 天宁区局前街小学 | 省人民教育家培养对象 | 小学结构性语文教学的研究 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月27日上午 | 7月份推出 |
| 蒋惠琴 | 武进区星韵学校 | 市特级教师后备人才 | 小学语文综合性学习 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月28日上午 | 7月份推出 |
| 吴汉平 | 溧阳市殷桥小学 | 市特级教师后备人才 | 基于语用学理论的小学语文读写结合的教学 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月29日上午 | 7月份推出 |
| 金东旭 | 天宁区教师发展中心 | 省特级教师 | 课堂转型背景下的教师新修炼——漫谈教师的新型基本功 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月30日上午 | 7月份推出 |
| 薛 辉 | 新北区教研室 | 省特级教师 | 小学语文阅读教学设计新视角 | 小学语文教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月30日下午 | 7月份推出 |
| 邱恭志 | 溧阳市实验小学 | 省特级教师 | 小学数学选择性学习课堂构建的实践研究 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月31日上午 | 7月份推出 |
| 周梦莉 | 溧阳市实验小学 | 省特级教师 | 让不同的孩子在数学上获得不同的发展 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月31日下午 | 7月份推出 |
| 周志华 | 天宁区局前街小学 | 市优秀教育工作者 | 小学数学教学整体综合设计的实践探索 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 8月1日上午 | 7月份推出 |
| 蒋玉琴 | 钟楼区花园小学 | 省特级教师 | 数学工坊 追寻无限可能 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 8月1日下午 | 7月份推出 |
| 李继锋 | 金坛区河滨小学 | 省特级教师 | 让数学沐浴思想的光辉——小学数学教学与推理思想 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 8月2日上午 | 7月份推出 |
| 蒋守成 | 金坛区朝阳小学 | 省特级教师 | 从课堂教学走向课程实施——小学数学主题拓展课程的实践和思考 | 小学数学教师 | 4 | 同济报告厅 | 8月2日下午 | 7月份推出 |
| 吴铁钧 | 苏州大学教育学院 | 博士 | 教师的情绪管理 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月11日上午 | 7月份推出 |
| 张 斌 | 常熟理工学院 | 副教授 | 幼儿园课程资源的开发与利用 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月11日下午 | 7月份推出 |
| 吴铁钧 | 苏州大学教育学院 | 博士 | 教师的人际关系与沟通 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月12日上午 | 7月份推出 |
| 章 丽 | 南京市实验幼儿园 | 知名园长 | 以整体的观念统领一日活动的组织 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月12日下午 | 7月份推出 |
| 刘 华 | 武进区机关幼儿园 | 市学科带头人 | 幼儿个别化学习活动中教师指导策略的研究 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月13日上午 | 7月份推出 |
| 庄新宇 | 武进区鸣凰中心幼儿园 | 市特级教师后备人才 | 《指南》背景下幼儿园教学活动的设计与实施 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月13日下午 | 7月份推出 |
| 吴彩娟 | 常州幼儿师范学校 | 省特级教师 | 幼儿园韵律活动游戏化的实践研究 | 幼儿园老师 | 4 | 同济报告厅 | 7月14日上午 | 7月份推出 |
| 冯雅静 | 钟楼区鸣珂巷幼教集团 | 省人民教育家培养对象 | 基于幼儿心理维护的班级常规管理之实践研究 | 幼儿园教师 | 4 | 同济报告厅 | 7月14日下午 | 7月份推出 |
| 张国良 | 江苏省前黄高级中学 | 省特级教师 | 课堂教学的有效性研究 | 高中数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 张志勇 | 常州市第五中学 | 市学科带头人 | 高中数学可视化教学：价值、路径、策略 | 高中数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 高 红 | 钟楼区新闸中学 | 市学科带头人 | 在个性化教学设计中寻找语文教师的教育个性 | 初中语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 吴伟星 | 武进区郑陆初级中学 | 省特级教师 | 初中语文文本细读的实践方略 | 初中语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 吴亚红 | 新北区实验中学 | 市特级教师后备人才 | 从公开课谈教学设计和教学方法 | 初中数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 殷爱梅 | 常州市花园中学 | 市学科带头人 | 数学问题情境创设的有效性研究 | 初中数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 刘 霞 | 常州市勤业中学 | 市特级教师后备人才 | 促进核心素养提升的初中地理数字化学习设计 | 初中地理教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 李亚男 | 常州外国语学校 | 市学科带头人 | 初中英语深度阅读与人文精神的培养 | 初中英语教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 韦艳青 | 戚墅堰实验小学 | 市骨干教师 | 审美入境：让儿童和语言情境相遇 | 小学语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 王 燕 | 天宁区局前街小学 | 江苏省优秀教育工作者 | 小学语文“绘本童年”课程的开发与实践 | 小学语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 任丽芳 | 新北区新桥实验小学 | 市学科带头人 | 第三学段学生阅读理解能力的具体表征和培养策略 | 小学语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 李薇薇 | 钟楼区勤业小学 | 市特级教师后备人才 | 追求语文单元练习课的有用、有效、有趣 | 小学语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 蒋 辉 | 新北区小河中心小学 | 省特级教师 | 让课堂插上生活的翅膀 | 小学语文教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 庄惠芬 | 武进区星河小学 | 省特级教师 | 儿童数学课堂能见度 | 小学数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 王 岚 | 武进区清英外国语学校 | 省特级教师 | 课程统整的思考与实践 | 小学数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 金松武 | 钟楼区西新桥小学 | 市特级教师后备人才 | 基于儿童心理基础的数学教学——例谈图形与几何领域的学习 | 小学数学教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 施璐嘉 | 武进区星河小学 | 市学科带头人 | 给英语课堂呼吸的自由 | 小学英语教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 刘宝杰 | 天宁区局前街小学 | 区优秀教育工作者 | 新教材背景下“以学生为中心的课型”的研发与思考 | 小学英语教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 邓黎莉 | 金坛区华罗庚实验学校 | 市学科带头人 | 利用Learning Tip培养学生学习策略的思考 | 小学英语教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 吴亚英 | 新北区银河幼儿园 | 省特级教师 | 集体教学《大班数学活动：纸牌的游戏》、微讲座《区域游戏中的观察案例谈》 | 幼儿园教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 徐 英 | 新北区三井中心幼儿园 | 市学科带头人 | 情趣四问，课堂悠然——构建幼儿园情趣课堂的思考与践行 | 幼儿园教师 | 4 | 上课+讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 殷赪宇 | 常州市教师发展中心 | 高级讲师 | 解读“中学教师专业标准” | 中学教师 | 4 | 讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 朱广清 | 常州市教师发展中心 | 高级讲师 | 校训：学校文化的塑造与表达 | 中学教师 | 4 | 讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 黄 莉 | 常州市教师发展中心 | 高级讲师 | 师生互动中情绪的自觉和调控 | 中学教师 | 4 | 讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
| 周 丽 | 常州市教师发展中心 | 高级教师 | 倾听成长的声音 | 初中教师 | 4 | 讲座 | 9—11月 | 9月份推出 |
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