为了营造“校园科普”的良好氛围，努力推动我校科技创新教育、教学的深入开展，增强同学们从小爱科学、学科学、用科学的意识，我校决定于5月23至6月6日开展为期两周的常州市翠竹中学第五届校园科技节。

本次科技节科技类竞技项目设有“九连环”，“魔方”，“吸管搭建”，“纸牌承重” 四个大项。综合类项目设有“科技板报”，“科普小报”和“科学幻想画”三项。

  6月1日中午，在阶梯教室和师生吧同时开展了“九连环”与“魔方”两项比赛。这两项比赛是我校科技节的传统比赛项目，参赛的同学们早就做足了充分的准备，通过参赛同学娴熟复原魔方的手法，我们可以看到他们更敏锐的观察能力和思维能力。学生目前阶段的核心课程主要是语文，数学，英语等，却缺少针对某一方面认知能力的培养，“魔方”和“九连环”并不只是益智玩具，更是一种培养学生空间认知能力和推理能力的教学方式，对核心课程起到了辅助作用，与之互为补充，相得益彰。

  6月2日中午，在物理实验室和阶梯教室同时开展了“纸牌承重”与“吸管搭建”两项比赛。这两个项目考验了学生的空间想象力和团队合作能力，这种玩出来的奇思妙想深受同学们喜爱。在比赛中，同学们共同完成一个承重，一个搭建项目时的齐心协力，让在场每一个人都感受到了团队合作的力量，一个好的团队比赛的意义旨在于此。

  翠竹中学开设了丰富多彩的各类校本科技课程，这也正造就了学生在科技领域的认知能力。我们有理由相信，通过科技类校本课程的学习，以及此类活动的开展，会给学生在学习和兴趣之间架起一个桥梁。翠中学子的明天会更加美好！ （任宁）