3月9日下午，翠竹中学全体教职员工在阶梯教室参加了主题为《今天我们如何做教师》的学习论坛。论坛由路云副书记主持。

今年全国两会，“工匠精神”这个政府工作报告里的新热词成为万众瞩目的焦点，路书记首先向与会教师推荐了短片《大国工匠》。一个工匠，认真敬业，每一件产品打造前都花费极大的心思和精力去设计，打造过程中讲求一丝不苟、精雕细琢，对艺术抱有不断追求完美和极致的理念，将每一件产品当成艺术精品一样去对待，坚韧不拔、一丝不苟、精益求精、追求卓越的“工匠精神”，对我们教育有什么影响呢？

对教育来说，对象是人，有其特殊性，除了像匠人一样用“工匠精神”对待教育教学，还要有一颗玲珑剔透的匠心。

抱一颗纯粹的匠心，才能心中装着学生，念兹在兹，念念不忘。

柏佩婷老师是一位年轻的老师，从事教育教学工作的时间尚短，但她怀着纯粹的师爱，用一颗纯净的心对待学生。她去除浮躁，放慢脚步，在班集体的建设中踏踏实实的做一些事情，而不是为追求表面的华丽而忙碌于没有意义的表面工作，从班级的心愿树到自主制定量化考察细则，从电影欣赏到感动七（5）年度十大人物评选……她陪伴着学生一点一滴的成长。她深知教学是立身之本，课上好才能站稳讲台。她为了练习自己的教姿教态，语言表达，利用家中的镜子反复训练。她认真备课，用一丝不苟、钻研的精神让每一节课都力争精彩。她热爱自己选择的职业，甚至敬畏自己的工作。由心而外的热爱、珍惜自己的每一份劳动，不在荣誉上找存在感，不在数字上找满足感，而在学生的成长与进步中找幸福感。

抱一颗追求的匠心，才能心怀大爱，永远行走在追求优秀的道路上。

屠国斌老师是一位经验丰富的数学老师，同时还担任教导主任的职务。繁忙的事务工作并没有磨灭他对教育教学的热爱，并未使他停止追求的脚步。他重视基本的教学常规，认真扎实的对待每一节课。他积极参加校本教研，抓住每一次成长的机会。他勇于钻研，勇于创新，以积极的姿态投入课程开发的探索中去。

抱一颗创造的匠心，才能永不满足，走出一条属于自己的路。

尹翔翔老师是刚上任的语文教研组组长，作为一个大教研组的领头人，压力不可谓不大，但是年轻的尹老师，化压力为动力，以更加积极的姿态，更加饱满的热情投入到教研组建设中，她带头动员教研组老师参加学校的课程开发，鼓励教研组老师参加各类教学比赛，勇敢展示自己，她分享自己教学智慧，点燃大家的思维火花，鼓励大家在教学上努力创新，走出一条属于自己的路。

论坛的时间很短暂，但留给翠中教师诸多启发：我们不光要做一个匠人，做好自己的“手艺活”，还要成为一位极致的匠师，有一颗玲珑的匠心。