明晰得失 改进策略 团队协作 争创佳绩

——记翠竹中学七年级教育教学研讨会

本学期翠竹中学已于不知不觉中走过了一半的路程，在五一前就已经结束了期中质量调研。为进一步提高教育教学质量，学校在5月6日下午分别召开了七年级的期中教育教学研讨会。

七年级举行了主题为“明晰得失 改进策略 团队协作 争创佳绩”的教育教学研讨会。研讨会首先进行了班级工作交流，周泓涤老师和曹全义老师分享了他们管理班级的班主任工作经验，周老师对初一新生进行洗脑，培养初中学生该具有的良好行为习惯。她引领学生营造了良好的班风，使得她班上的学生有一种学习的幸福感。曹老师以他的“事理、道理、法理”来管理班级，已经深入人心。

各备课组组长总结了教育教学中好的方法策略，在肯定成绩的同时也提出了存在的问题，探讨今后教学的改进措施，如语文教学倡导多读书、读好书，开阔学生视野，加强写作训练，提升写作能力；数学教学则根据苏教版和人教版教材编排上的差异，根据学生学情来调整教学内容；英语教学则关注两极分化现象，注重学生的词汇积累和语感培养；历史老师则建议试卷出卷按照中考的题型和分值来安排……

教导处屠国斌主任根据几方面的数据分析，让任课教师明了各班的分数段情况、同一学科之间的差距、学科发展情况等。

潘校长最后对七年级工作进行了高屋建瓴的指导。希望，每一位教师要能互相协作，团体作战，不放弃每一个学生，把学生放在心上，抓在手里，通过抓两头，促中间尽能力、想办法把教学质量提高上一个新的台阶。

通过教育教学研讨，老师们明晰了平时教育教学中的得与失，在今后的教育教学中将相应地改进策略，相信翠中教师通过团队协作的方式，定能创造佳绩！

                                                                                         （ 朱燕青 ）