金秋十月，翠竹凝翠。10月23日，常州市翠竹中学迎来第七轮主动发展规划中期评估，学校邀请了市内教育教学专家来校把脉指导。专家组一行走进校园，通过随堂听课、校园巡查、观摩大课间、听取部门汇报等方式，对学校规划实施一年半以来的进展情况进行全面检视与指导。

走进课堂：看竹韵课堂的生长样态

评估期间，专家组分学科深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、美术等多节常态课。课堂上，教师以学生为主体，情境创设生动，任务设计清晰，学科核心素养落地有声。翠竹中学“正向四有课堂”的样态，给专家留下了深刻印象。专家组既肯定了课堂改革的扎实成效，也对教学细节的进一步打磨提出了建设性意见。

观摩课间：见证五育融合的生动实践

大课间时间，专家组现场观摩了全校阳光体育活动。操场上，中华武术操动作整齐、刚劲有力；各班特色体育活动精彩纷呈，跳绳、篮球、趣味游戏热火朝天。翠中学子们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，赢得了专家组的阵阵赞许。专家组表示，大课间不仅是体育锻炼的阵地，更是学校校风学风的集中展示窗口，翠中的大课间有活力、有特色、有质量。

听取汇报：全面检视规划实施成效

评估汇报会上，陈文伟校长对规划的制定实施进行了概括性说明，学校各职能部门中层干部围绕"清竹"党建铸魂、"明德"德育润心、"竹蕴"课程启智、"竹韵"课堂增慧、"青筠"教师固本、"修竹"管理赋能六大行动板块，逐一汇报了规划实施以来的阶段进展、特色做法与反思不足。汇报用数据说话、以案例支撑，全面呈现了一年半来翠中人"向下扎根、向上拔节"的实践足迹。

在听取汇报后，专家组对学校第七轮主动发展规划中期推进工作给予充分肯定。专家组指出：翠竹中学规划定位准、推进实、特色亮，党建品牌有根脉，课程建设有体系，教师发展有梯队，治理服务有温度，中期自评实事求是，既晒成绩也亮短板，体现了学校主动发展的自觉与担当。同时，专家组围绕学校后半程发展，从深化课程育人内涵、强化教师梯队建设、提升治理精细化水平等方面提出了宝贵的指导意见，为学校下一步发展指明了方向。

学校表示，将以此次中期评估为新起点，认真梳理吸纳专家组反馈意见，对照规划三年目标，固根基、扬优势、补短板、强弱项，把中期评估的过程变成再学习、再认识、再提升的过程，以更饱满的热情、更务实的作风，推动学校主动发展再上新台阶，努力办好老百姓家门口的好学校。

撰稿：柏佩婷

拍摄：瞿曜

一审：柏佩婷

二审：宋华燕

三审：党政办公室