试卷，是教学的“回音壁”，也是学生的“探照灯”。一份好的试题，能照见思维的深度，亦能温暖成长的路途。命题能力，关乎评价的准度，更关乎教育的厚度。为提升全体教师的命题素养，近日，学校特别邀请常州市教育科学研究院教育评估与质量监测中心主任、初中物理教研员瞿晓峰主任，为全校教师带来了一场关于命题能力的专题培训讲座。

讲座中，瞿晓峰主任立足一线教学实际，结合大量鲜活案例，深入浅出地分享了提升命题质量的八点建议：

一是规范格式与内容，确保试题结构严谨、表述清晰；二是坚持立德树人导向，将价值引领融入学科评价；三是依据课标命题，做到不超纲、不偏位；四是拓展问题素材来源；五是避免科学性错题，严守知识准确性的底线；六是控制整卷难度适中，兼顾区分度与学生信心；七是合理设置易:中:难比例，形成科学的难度梯度；八是答题卡规避低级错误，减少非智力因素失分。

整场讲座干货满满，既有理论高度，又有实践厚度。参会教师受益匪浅，对如何命制一份有温度、有准度、有深度的试题有了更清晰的认识。

学校将以此次培训为契机，持续推动教师命题能力提升，让评价真正服务于学生的成长与发展。