2025年2月20日星期四，我校在报告厅顺利开展了一次心理委员培训活动。此次活动旨在提升心理委员的专业素养，更好地为全校学生的心理健康提供支持。来自初一至初三各班级的心理委员们积极参与，为新学期的心理健康工作注入了新的活力。

培训伊始，心理老师李栩栩对心理委员们过去一年的辛勤付出表示感谢。过去一学年，心理委员们在班级中发挥了重要作用，关注同学情绪变化，及时反馈问题，并积极参与学校心理健康活动，为营造积极健康的校园氛围做出了重要贡献。

培训的核心内容包括指导心理委员如何向班主任汇报班级同学的心理状况。老师强调，心理委员需定期与班主任沟通，汇报班级情绪氛围、特殊同学情况及需关注的问题。汇报时要保持客观中立，尊重同学隐私。老师还建议采用书面汇报形式，以便班主任更清晰地了解班级情况。

在与同学沟通方面，老师着重强调了理解尊重、倾听陪伴和求助渠道的重要性。心理委员需尊重同学感受，认真倾听心声，给予支持，并宣传学校心理求助渠道，鼓励同学在遇到问题时及时寻求帮助。

为增强团队协作能力，本次培训还安排了“气球传递”团辅活动。心理委员们分组通过身体部位传递气球，体验团队合作的乐趣与挑战。活动结束后，大家积极分享感受，讨论团队合作中的困难与解决方法。通过活动，心理委员们不仅放松了身心，还增强了团队默契和信任。

本次培训在轻松愉快的氛围中圆满结束。心理委员们对自身职责有了更清晰的认识，掌握了沟通技巧，提升了团队协作能力。相信在新学期中，他们将以更饱满的热情和专业素养，为同学们的心理健康保驾护航，助力同学们阳光成长。

撰文：李栩栩