为深入推进新课程改革进程，大力增强学校构建优质课程体系的能力，全方位提升教研组在教学研究领域的专业水准，积极拓宽教研途径与视野，着力促进教师专业技术素养的提升，持续优化教学方法与策略，全力开创校际交流合作的新局面，我校联合常州市明德实验中学、常州市花园中学、常州市邹区中学开展了“以新课程为舵，新教材为帆，核心素养为航标，为课堂教学赋能”为主题的对外公开课暨教学研讨活动。

本次活动的主要内容是课例研讨和专家引领，共13门学科的32位老师开设研究课。其中，综合实践、语文、物理、班会课于12月25日下午在常州翠竹中学开展。开课结束后，由专家进行点评，听课教师一起参与了集体研讨。 

综合实践

翠竹中学的田盈老师在《茶文化的实践与探索》这一别具匠心的课程里，巧妙地将传统文化与现代前沿科技融会贯通。课堂之上，田老师借助人工智能这一强大 “助手”，绘声绘色地讲述中国传统茶文化知识，让古老的茶文化在新技术的赋能下，焕发出别样的魅力与生机，引领学生开启一场跨越时空的文化探秘之旅。

课后，评课专家常州市虹景中学党支部书记、副校长吴靖老师对本课给予好评。吴老师点评说，在这节课里，各个教学活动环节都极为注重小组合作与探究模式的运用。授课过程中，学生们能够自如地借助 AI 手段，沉浸式投入多元探究体验里，挖掘茶文化知识的深度与广度，真正实现知识内化与能力提升。

语文

八年级的语文课堂精彩纷呈，翠竹中学的单斐老师与邹区中学葛温欣老师带来了别开生面的《周亚夫军细柳》同课异构公开课。同样的课文，两位老师各展其能，从不同的切入视角、教学方法，深挖文本精髓，为学生呈上多元解读、风格迥异的课堂盛宴。

与此同时，明德实验中学的赵芸老师则用《梦回繁华》一课，引领学生踏入北宋繁华的市井画卷，探寻历史与文化交融的奥秘。花园中学的莫芹琴老师精心筹备，为同学们呈上了《离人心上秋 —— 七上第六单元课外古诗整合鉴赏》。这一课，聚焦课外古诗，巧妙整合，带学生品味古诗里的悠悠秋思，开启一场古典文学的审美之旅。

课后，评课专家常州市翠竹中学副校长章艳老师赞赏莫老师“诗歌的那些事”从愁到不愁，读品结合，格调高雅；肯定赵老师的情景设计巧妙，借助思维导图这一可视化 “利器”将说明文的结构与特点，条理清晰地一一铺陈开来。同时，章老师提醒到，老师要始于学生，契合学情，贴近学生的出发点，到达他们能到达的地方。 

物理

九年级物理课堂上，翠竹中学的王爱晖老师带来了一堂干货满满的《多档位家用电器的解析》。这堂课聚焦于生活里常见却暗藏精妙物理原理的家用电器。

花园中学孙张琳老师的《物体的运动复习课》主线清晰、知识点全面，注重学生解题细节、关键词清晰。

课后，评课专家花园中学孙丽琴老师予以了点评，说无论是单元复习课还是专题复习课，两位授课老师都从简单到复杂，深入浅出，助力学生夯实基础，强化解题技巧，在知识回顾与拓展中，解决生活实际问题，让知识不再悬浮于课本，而是鲜活地扎根于生活。

班会

在青春洋溢的七年级教室里，翠竹中学的张婷婷老师别出心裁地开启了一场触动心灵的《寻找闪光的自己》主题班会，张老师用温暖且富有亲和力的话语，引领同学们缓缓踏入自我探索之旅。花园中学陈苏闽老师的课堂，则仿若氤氲着墨香古韵的艺术殿堂。在《笔走龙蛇展汉韵 挥毫泼墨传文化》一课中，陈老师将笔墨纸砚一一摆开，瞬间抓住了学生们好奇的目光。从汉字的起源讲起，追溯篆书、隶书、楷书的演变脉络，让千年汉韵在一撇一捺间鲜活传承。明德实验中学施玲玲老师展示的《像鸟一样，飞往你的山 —— 初三励志主题班会》，专为拼搏在升学赛道的初三学子量身打造。在互动环节，同学们写下目标、倾诉压力，彼此打气加油，仿佛都化作振翅欲飞的鸟儿，攒足了力量，要跨越重重山峦，去拥抱梦想中的未来。

常州市教育科学研究院的德育教研员钱柳云老师在评课环节中指出，本次班会课的目标设计扎根于学情，深入洞悉学生当下的思想动态、心理状况以及认知水平，有坚实的心理科学依据做支撑。中学生正处于身心快速发展的关键时期，遵循心理学规律，能让班会课精准击中痛点，助力学生化解成长的困惑，注重课与课的相通，环节与环节的逻辑性。

 杏坛同辉，齐架教育通途；教海探骊，共逐教学绮梦。此次四校联动的教学研讨盛会，圆满搭建起教师交流切磋的坚实平台，深度催化了各校间的密切协作与交融互鉴。瞻望后续教学征程，我们必将坚守共研共进之初心，不懈推动教师素养攀升，持续拓宽教育边界，为莘莘学子营造更为辉煌的知识圣境，齐心奔赴教育理想的锦绣前程，镌刻下携手奋进的壮丽篇章。

                                                                           撰稿人：瞿曜

审稿人：单斐