2024年12月9日，为了进一步推动梦想课程在各梦想中心学校的有效实施，提升梦想教师的教学能力，确保梦想课程理念与学校教育教学的深度融合，同时促进校本研修和课程改革的深入发展，特常州市翠竹中学承办了市北、兰陵梦想沙龙课堂教学展示与研讨活动。本次沙龙研讨活动共分为以下几个环节：

一、教学展示

首先，虹景中学的翟玲玲老师和翠竹中学的李栩栩老师分别带来了一场别开生面的梦想课堂。李栩栩老师精心设计的课程《友善万物，你准备好了吗》，以动物模板为主题，通过小组讨论和合作，学生们不仅完成了本课任务，更在活动中深刻体会到了方法比知识更重要，问题比答案更重要的道理。虹景中学翟玲玲老师生动有趣的课堂《家长与社区》通过《舌尖上的中国》视频导入，让学生感受美食带来的快乐，并让学生自主推荐自己家乡的美食，过程中让学生思考如何推荐美食，最好小组合作完成并展示美食推荐单。

二、教学研讨

第二环节先由翠竹中学章艳副校长向各位领导和老师们致欢迎辞，向所有到来的老师们表达热烈的欢迎，并对梦想课程教研活动给予极大的支持，正如章校长所说：“精彩的分享将如璀璨的星辰照亮我们的前方，梦想课程为孩子们的梦想保驾护航！”再由两位开课老师分享了自己的教学设计。

三、专家点评

两节精彩的梦想课程结束后，所有参与活动的领导和老师们济济一堂，分享共研本次梦想课程。常州市兰陵中学的张主任在总结会上高度赞扬了两节梦想课程。他强调，上课的老师们充分以学生为中心，积极鼓励学生主动探索课题，这种教学方式不仅激发了学生的求知欲，还让他们在探索中学会了独立思考和解决问题的能力。同时，这两节课程严格遵循了教学评一致性原则，确保了教学质量的稳步提升。市北实验中学的王校长也对梦想课程的顺利开展给予了高度肯定。他提到，跨学科的老师们通过精心设计的梦想课程，为学生们提供了丰富多样的学习体验。这些课程不仅拓宽了学生的知识视野，更重要的是通过跨学科的整合，锻炼了学生们的创造性思维，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

四、沙龙研讨

常州市翠竹中学的田盈老师生动地分享了《去远方》探寻敦煌的活动项目。这个项目从最初的一个简单想法，逐步转化为切实可行的做法。团队成员们从纸上规划路线、准备资料，到踏上实地探索的征途，每一步都充满了挑战与收获。他们不仅亲身体验了敦煌的壮丽景色和深厚文化底蕴，还通过拍摄记录下了这段难忘的旅程。最终，他们精心制作的影片不仅成为了一份珍贵的成品，更因其独特的视角和深刻的内涵而被誉为精品，充分展现了翠竹中学学子对知识的无限渴望和探索精神。

花园中学裴毓老师分享《去远方》的苏扇项目。在苏扇项目中，学生们围绕苏州文化与多学科的知识，从苏扇的历史背景、制作工艺到其中蕴含的原理等多个方面进行探究。通过实地考察、资料收集、数据分析等手段，学生们深入了解苏扇的艺术之美，同时锻炼自己的研究能力、团队协作能力和问题解决能力。

市北实验中学周老师分享《去远方》北京研学的亲身经历和心路历程。《去远方》北京研学之旅是一次充满挑战与收获的旅程。周老师以故宫的预约为例，克服了种种困难，最终成功成行。这次研学之旅不仅让学生收获了知识和经验，更重要的是为学生们种下了希望的种子。我们相信，在未来的日子里，这些种子将生根发芽、茁壮成长，为学生们的人生道路增添更多的色彩和可能。

兰陵中学张主任分享《穿行中国》活动项目。《穿行中国》活动项目是基于对中国传统文化的热爱与传承而设计的。通过深入了解各个时期的传统服饰，学生们不仅能够领略到中华服饰文化的博大精深，还能增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，借助学生实践包，学生们能够真正动手体验服饰的制作过程，从而加深对服饰文化的理解。最终，通过设计衣服这一环节，学生们将所学知识与实际相结合，完成美育和其他跨学科的融合。

五、专家引领

梦想基金会代表钟经理和常州教育发展基金会胡会长总结发言，钟经理和胡会长在发言中都表达了对梦想课程的热情鼓励和期待。他们希望未来能够有更多的教师走上梦想课程的舞台，用他们的智慧和热情去激发学生的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。同时，他们也希望梦想课程能够继续发挥跨学科融合、实践体验等方面的优势，为培养具有综合素质的人才提供有力的支持。最后，钟经理和胡会长再次感谢了所有参与梦想课程的师生和支持这一项目的各方力量，并期待在未来的日子里，梦想课程能够取得更加辉煌的成就，并对梦想课程给予热情鼓励，期待更多的老师走上梦想课程的舞台！