2月28日，翠竹中学七（5）中队研究性学习课题小组走进了常州非遗传承研修中心，系统直观地了解、认识非遗，并在认识非遗的过程中了解传统文化的绚丽多姿、感受中华传统文化的厚重、领悟民族精神的力量，从而加强自身对非遗等传统文化的理解与认同。

01 走近非遗，传承技艺

 同学们在老师的带领下走进了“天工楼”，老师很细致的为大家介绍了各种非遗传承项目。常州非物质文化遗产资源丰富：乱针绣、金坛刻纸、常州留青竹刻、陶艺、木艺、掐丝珐琅画等。老师重点介绍了金坛刻纸，给同学们展示了《华夏一家亲，同为圆梦人》这一作品，代表“56个民族息息相关，同为一家”；还有“蛇盘兔”作品细致入微、引人赞叹。呼吁大家为保护、传承非遗文化，贡献自己的青春力量，做到技艺、精神双传承。

02 匠心筑梦，纸艺传情

“刻纸是一门古老的民间艺术，金坛被称为‘刻纸之乡’……”听着台上老师详细地讲述“金坛刻纸”的历史文化、基本纹样以及刻纸技巧。大家纷纷摩拳擦掌，迫不及待地想要一试为快。同学们利用垫板、纸张、水笔、边框自行创作图案，用刻刀一刀一刀地将图案刻画下来。不一会儿一张兔子图案的刻纸就呈现在大家眼前。通过此次体验，同学们初步了解了刻纸这种非遗文化的知识，感受此项技艺的魅力，真正实现与非遗项目“零距离”接触。

学生感悟：

金坛刻纸，它属于中国乃至世界非文化遗产，有悠久的历史。上课时，老师以《56民族图》作为示范，讲解如何刻纸。工具为垫板、刀、宣纸。基本纹路有月牙、圆点、锯齿、朵花、柳叶五种。先用铅笔画，再由内而外，由复而简刻出。刻制稍有难度，我甚至刀还握的有些问题，但在老师同学的帮助下，功夫不负有心人，我刻出来了。虽然看着简单的费了我不少心思，这就好比学习，虽然简单，但用时还需更加专注努力。

——七（5）中队 鲁思言

文创、刻纸、油画、掐丝画、乱针绣、留青竹刻……许多传统文化，都绽放着历久弥新的风采。瞧，那颜色丰富、五彩斑斓的乱针绣，光影层层叠加，竟全是用丝线绣成的，看似没有章法实则有着内在规律；看那精美细致的梳篦，利用龙元素，层层勾勒，含有这常州古城特色的韵味……

——七（5）中队 李夏柳

最令人惊叹的是金坛刻纸，只是一门古老的民间艺术，属于剪纸的一类。常州被称为“中国民间美术刻纸之乡”。杨兆群老师的《华夏一家亲，同为追梦人》的刻纸作品，细腻生动的线条富有独特的魅力。我们也亲身体验了金坛刻纸，刻纸要遵循先内后外，先易后难的顺序，最重要的是要有耐心，不能急于求成，用心做好每一个细节。我们刻的是兔子，寓意多子多福，吉祥如意，祈求生活美满幸福。

                                         ——七（5）中队 俞欣悦

今天，我们综合实践活动小组前往常州工程学院进行参观学习,在学院的一栋教学楼里,我们参观了用钢笔和马克笔绘制的常州各地景观、丙烯绘制的斑澜的丙烯画、栩栩栩如生的油画、活灵活现的掐丝画等作品。同时还有许多精美的文创周边以及工艺品,例如梳篦，乱针绣等。其中最令我记忆深刻的是金坛刻纸.它是中国剪纸中的一类，是世界非物质文化遗产,在山东，陕西，甘肃等地较多，常州却较少。看着一幅幅繁复精致的刻纸，我不由得在心中惊叹:这要花多少功夫才能刻出如此细腻生动的刻纸呢!

——七（5）中队 王昕洋

中国非遗文化见证了历史发展，不仅具有极高的文化资源，更是代表着我们中华民族伟大的精神财富。而今天，我就有幸去参观了非遗基地，体验了金坛刻纸。远看是景，近看才能发现端倪的油画，色彩靓丽，惟妙惟肖。再有是身为“常州三宝”之一的乱针绣，针线密密麻麻，立体感强，这讲究一个“乱”字，虽乱，却乱的有章法，精妙绝伦。掐丝珐琅画也是形式多样，小巧又精致。“承遗风古训，传文化薪火”，让我们共同努力将它传承下去！

——七（5）中队 赵萱

撰稿：七（5）班 陈曦乐

拍摄：田盈

审核：单斐