评估是一次检验，也是一次把脉；是发展的节点，更是成长的契机。专家组在翠中现场评估中，走在学生喜欢的校园里，走进学生喜欢的课堂中……

深刻的论坛·走在课改的道路上

为进一步提升师生学科核心素养，推动课堂教学的改革与转型，促进课堂学习的深度参与，形成教育创新增长点，学校引进对分课堂，借联盟之契机，寻发展之途径，显课改之成效，成学校之特色。青年教师们举行教学论坛，以课例的形式就对分课堂的研究与实践交流了自己的认识与思考。专家组及校领导出席了论坛。翠中的青年教师们，有实践、有思考、有智慧、有底蕴，他们走在课改的道路上，满怀希望。

倾心的交流·走近师生的心田里

专家组走进课堂，现场观摩了15位老师的课堂教学，涵盖了所有年级、全部课程，执教老师涉及到各年龄阶段以及各个梯队层面。课堂上，翠中学子们认真投入，教师聪敏机智，充分展现了竹韵课堂的有序、有趣、有用、有效。

评估组专家围绕“新优质学校”测评指标，就教师发展、课程教学、学生发展等领域，与师生进行零距离的交流访谈，对学校的课程建设、教研组建设、行政团队、年级组团队等各方面工作进行深度的剖析，全方位深入地考察了翠中的教育教学，触摸校长的办学理念，感受教师学生的幸福成长。专家们也深刻地感受到“竹文化”已根植于每位教师和学生心中。

至诚的反馈·走在学校发展的前景中

“新优质学校”现场评估进入了尾声，专家组对本次评估进行了“小反馈与大反馈”，教育局基教处谢峰副处长莅临现场。专家组高度评价了学校在文化建设、课程建设、教学改革等方面做出的成绩，并对学校的后续发展高屋建瓴地提出合理化建议。

“新优质学校”创建不是目的，学校的发展才是每一个翠中人所追求的目标。一座学生喜欢的校园，一节节学生喜欢的课堂，一项项学生喜欢的课程……翠中，让青春遇见青春，让美好遇见美好！

撰稿：柏佩婷

拍摄：田盈

审核：宋华燕