评估是一次检验，也是一次把脉；是发展的节点，更是成长的契机。专家组在翠中现场评估中，走在学生喜欢的校园里，走进学生喜欢的课堂中……

阳光的课间·走在悦动的青春里

大课间的翠中操场上充满了青春的朝气，气势如虹的跑操队伍、翩翩飞扬的彩带舞、铿锵有力的武术、律动轻快的竹竿舞……同学们都动了起来！操场上乐了起来！动出了青春活力，动出了生命的韵律。看见活力四射的翠中少年，专家们啧啧称赞！

缤纷的社团·走在生长的原野中

学校注重学生知识储备的同时更注重学生道德养成和品格提升，围绕校训，学校制定五大类课程——明德德育课程、启智科创课程、励节研学课程、至仁劳育课程、尚美体艺课程。     五大课程从“德智体美劳”五育融合的角度，提升育人质量。

专家组走到综合楼、走到学生中，观察孩子们在社团学习时的样态。看孩子们专注雕刻、满怀笑意刺绣，看他们沉浸其中研究机器人的操作、指尖与思维迅速运转拨动魔方，看他们翩翩起舞、动情吟唱……这样的课程，学生沉醉其中，乐在其中，不经意的生长在发生。

智慧的班会·走在创新的征途上

学校倡导“一班一世界”的班本化德育实施路径，班会课是班级德育活动开展的重要舞台，专家组走进八（9）班的班会课现场，观看主题为“科技报国，吾辈当自强”的主题班会。无人机、3D打印，班主任老师请来常州工业职业技术学院的团委与同学们一同探讨其构造。实现中国梦，青年正当时。领略了先进的科技，同学们对于自己的梦想畅所欲言，有的同学放眼国内外，立志钻研科技；有的同学着眼人才培养，梦想做一名老师；还有同学学习党的二十大，立足眼前，提出要脚踏实地，认真学习……

随后，专家组一行人观摩了研究性活动的开展。同学们针对“常州网约车发展现状与未来趋势”做相关调查研究，前期大家选择感兴趣的社会热点，不断发现问题，通过问卷、实地调查、访谈等多种方式进行探究。专家们表示，这样的课程将孩子的学习与社会打通，培养了孩子面向社会面向未来的能力。

   勃发的智慧在碰撞、悦动的青春在闪耀，翠中与孩子们一起，立根、虚怀、形韵、拔节、亮音、成竹！

撰稿：柏佩婷

拍摄：田盈

审核：宋华燕