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近日，江苏省教育厅公布了2022年江苏省基础教育内涵建设项目的立项名单。其中，中小学课程基地与学校文化建设项目共122个，初中32个。我校申报的“初中数学数字化学习课程基地”项目经过自主申报、市级遴选、省级评审，最终成功入选。 此项目由学校陈文伟校长领衔，旨在提升学生适应未来的信息素养和技能、运用数字技术促进“双减”政策从落地到深植、通过数字化学习有效促进学生养成数学核心素养。由于数学学科特征，在初中数学的教与学过程中存在一些很难解决的问题，“双数”（数学、数字化）课程基地将从转变教育资源观、转变技术素养观、转变教育技术观、转变思维类型观开始着力解决问题。 “双数”课程基地建设总体目标：为未来赋能，为未来育人。让每一位学生都具有数字化学习的经历，让每一位教师都具有指导数字化学习的能力，提升师生的信息化素养，促进学校教育高质量发展。分支目标为：1.提炼“双数”学习范式；2.构建“双数”课程体系；3.形成“双数”评价模型；4.以“双数”推动学校高品质发展。
学校将依托课程基地建设的良好契机，完善课程整合、开发、实施和评价机制，提高学校、教研组对课程实施质量评估的科学性和专业性，进一步提升学校办学品质和育人水平，促进学校内涵发展和创新发展。
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