冬日初妆，朔风轻扬。12月27日上午，南京师范大学教育科学学院邵泽斌副院长及道德教育研究所乐先莲教授莅临翠竹中学，参加基于正向发展的苏皖地区田家炳学校品格提升项目的学期研讨活动，一起参加的还有常州市田家炳高中和常州市田家炳初中的部分领导中层。

活动首先由三个学校的领导中层汇报学校相关项目正向发展情况。翠竹中学课程发展处的卫萍主任从学校站位与切实行动出发，畅谈学校五项管理工作，突出亮点，点出困惑。教师发展处陈丽主任结合学校“四节”发展营与对分特色课堂的打造，分享“青筠”好教师团队的建设策略与措施。田家炳初中的陈薇副校长以课程为依托，简介了学校青果萌芽课程的构建与实践。田家炳高中的德育处唐应来老师例举学校五育并举活动，展示了学校在德育品牌活动中涵养学生奋斗精神的实绩。

翠竹中学的丁文黎副校长对此次活动表达了感谢，感谢兄弟学校的传经送宝，感谢邵院长与乐教授的引领指导，更感谢此项目的落地生根，促进了学校的课堂转型与正向发展。田家炳高中的徐亮副校长也对此项目的正向教育作用表达了感谢与支持，他表示正是得益于项目组良好的、正确的价值观引领才挖掘出了学校发展的特色。

乐教授谈及此次汇报活动感受，认为各个学校的分享有高度、有深度也有温度，学校在教育教学方面的每一个措施都是在关注每一个学生，关注每一个大写的人，真正做到了正确引领，向阳生长。

邵院长充分肯定了各个学校在正向教育方面所做的工作，认为大家即使在疫情面前，仍然在静悄悄地引领发展，给学生、教师、学校以积极的触动与可见的发展。他也提出了三大希冀，希望学校在躺平时代，要拥有正向发动的魄力，提升人性品质；在困顿时代，展示正向灵动的气象，激发教育智慧；在内卷时代，保持正向涌动的状态，释放生命活力。

美美与共，和而不同，

基于联盟，正向协作，

同筑未来，共谱华章。

撰稿：陈丽

拍摄：田盈