为了发挥名班主任的引领作用，建立起翠竹中学青年班主任之间合作互动的成长新机制，促进翠竹中学青年教师教育事业更快更好地发展，翠竹中学成立了“名班主任工作室”，在工作室中大家齐心协力，凝智育情、以仁为本。

一、青青翠竹、拔节成长

工作室成员简介

领衔人：周泓涤

简介：常州市高级班主任、常州市优秀教育工作者

教育理念：

卞婧珏：让每个生命尽情绽放，做尽心尽责的老师。

张慧琳：热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

瞿  曜：爱是教育成功的基础，创新是教育的希望。

储学敏：志存高远，实践就有收获；脚踏实地，坚持总会成功。

叶  红：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

陈  洁：爱是教学成功的基础，创新使教育的希望。

二、智慧引领、教育共赏

在工作室中大家自主选择教育类的书籍进行阅读与分享，撰写阅读笔记，寻找共鸣、开阔视野、提升情怀，这个阶段我们分别阅读了《教师挑战》《正面管教》《班主任可以做得这么有滋有味》《养育男孩》《班主任微创意》等等，除了书籍阅读外我们还积极游走于网络中去及时更新自己的思想，各个教育公众号就是我们不断进取的阵地。例如“常州教育”“人民教育”“班主任杂志”“22号天空”“班主任的大讲坛”“星教师”等等。大家定期在一起交流心得体会，共赏教育理念，共商教育方法，共解教育困惑，共享教育喜悦。

三、认真实践、文化引领

在本学期的活动中，工作室更侧重于班级文化氛围的营建。每次成员们都发挥集体智慧的力量，通过讨论、分析达成一定的共识，从选材、内涵、布局到延伸都积极探寻适合学情的文化氛围，在初步实践下形成自己班级的文化特色。

四、夯实基础、活动多彩

工作室还致力于打造七年级班级常规建设五部曲，夯实班级建设的基础。

工作室在班级活动中积极探讨，初步形成自己的体系：课外活动多元化；爱国情怀渗透化；学业活动提升化；假期生活拓展化；文化浸润正向化以及师生关系的和谐化等等。

五、硕果累累、砥砺前行

在工作室成员们的共同努力下，班级建设与班级文化不断提升取得了累累硕果，成为翠中最嘹亮的竹音。相信，即将跨进的新翠中定会熠熠闪光！