春和景明，万物向阳而生。常州市翠竹中学为期两天的劳动技术课程已落下帷幕。在这播种希望的季节，青青翠竹也在多彩的劳技体验中于心间播下一颗梦想的种子。

听，梦想的篇章正缓缓奏起。待风帆扬起，闻竹音嘹亮——

篇章一：传统行业见真章

金工

我小心地把金属夹住，看清楚了上面的线条，拿起锯，一点一点，一层一层，反反复复。一边拉着锯子，一边当着“复读机”。此时，锯条摩擦金属的声音，愈发地有节奏感，像是黄河的在翻腾着，像是宏大的乐章……新的乐器上场了，各式锉刀在凹凸不平的面上来来回回，舞蹈着，跃动着，感受不到腿与手臂的酸疼，我也在这金属的华丽浪漫中，迷失了，陶醉了，一切在我身后消失，似乎所有都堙没在这创世的愉悦中。  

是的，我要为金工这一活儿平反，它是有趣的，充满活力的，值得付出精神的活儿。

——七（1）王一臻

     电工   

走入工作室，一个个电子元件摆放于桌上，闪着金属的光泽，令人看了不禁跃跃欲试。操作的步骤是先用电烙铁融化焊锡丝，再将电子元件固定电路板上。“啊！”我误将滚烫的烙铁，当成手柄握了下去，高温灼烫如火蛇般向我手指席卷而来。我迅速反应放开电烙铁，坐在一旁摄影的翠中教师，赶忙冲过来，带我做了一系列的伤口处理。手上的烙印，似乎无法褪去，心上的暖也是。感恩相遇，不负韶华。

——七（6）陈睿

篇章二：现代模型显智慧

机器人

我们早已迫不及待了，迅速拿出材料开始往上搭，可是楼越高越不稳，最终上面还要盛放砝码呢！我们只得不断加固楼体，耗费了不少材料。时间到了，我们所搭的楼晃晃悠悠地接住了砝码。我们不仅成功了，还成为了“全班第二高楼”。之后，我们还做了回力车和铲车。每一个成功的作品都需要靠全队合作，集结全组的智慧才能出彩。

——七（3）顾喆

三模

无数复杂的零件还有那难懂的说明书，使我一下子没有了头绪。好不容易组装好了一个部件，可仔细一瞧，问题层出不穷。我有些想放弃了，老师似乎察觉到了什么，走过来，耐心的做出指导。终于，经过一次又一次的失败，大功告成。打开开关看着自己做出来的船模拍着桨，像企鹅般认真执着地向前走去，心里不禁充满了欢喜。

只要不放弃，不断尝试，不断创新，终会取得属于自己的成功。

——七（7）谢湘玲

一开始我以为三模是3D模型打印，意料之外，听老师介绍是三种模型，简称车模、船模、航模。最有趣的是赛车环节，在隔壁的教室有一个赛道，整个教室都是赛车奔驰的嗡嗡声，但那个赛道太简单，我们玩几遍就厌了，我们打算自己装一个。同学们一起思考、搭建，增加了小坡、弯道，使赛道丰富了起来，我的动手能力和人际交往能力也在三模课堂中得以提升。

   ——七（10）  周枫

建模

上课后,老师给我们展示了一个童话小屋。我一看：呵,不就是最普通的那种房子吗?有什么难度？我不屑一顾。当我拿着三角尺忙碌了半天后，却发现图画歪了；拿美工刀好不容易把房屋刻下来时，却发现纸划破了；费了不少心思把屋顶粘好时，却发现烟囱站不上去了……一个上午,我只完成了总工程的三分之二。

心事重地吃完饭后,我直奔教室。来不及午休了,工作要紧!我一手执笔,一手握尺,立刻进入工作状态。画图、切割、组装、固定，短短的一个午休时间,我快马加鞭地完成了剩下的内容,整个制作过程一气呵成。

看着我费劲心思做出的童话小屋,我累，但我快乐着。

——七（7）金昊阳

篇章三：巧手妙制感匠心

陶艺

“见之不若知之，知之不若行之”，唯有亲身实践，学问才算达到知行合一的境界。制作精致小巧的茶壶总是不容易，虽然内心忐忑，但碰到那块有温度的泥还像孩童般兴奋。几块厚度不一的泥块在我们几个陶艺姑娘的手中变得有模有样。低头是对准精确的位置，抬头是同伴间的相互鼓励，温暖一笑。在那些陶泥中，我找到了最原始的中华文化，手中那块泥的份量早已超出了它本身，古人的智慧在一次次实践中被再次领悟。

——七（4）班 郝程辰

篆刻                                   

第一下，总是难的。右手四指顶住，然后前推，回来，再用力……不知不觉，在一阵阵“咔咔咔”的声音中，我的手指早已酸麻。放下笔，抖抖手，这便是极好的休息了。之后，又握起刀来，再在这声响中刻着石灰粉漫天飞舞。犹如下雪一般，但又使人难以呼吸。戴上口罩，继续工作。下课，返校。轻叹一声。刀石于桌，默默地等着我回来。银杏树下，有同学轻轻地哼着美丽的歌……

老师说，篆刻是七分写，三分刻。那么，明天的最终作品，又会是怎样的呢？

——七（7） 阚箭

十字绣

十字绣课程紧凑有趣，在操练了一会儿后，穿线，打结，穿珠，结线，一系列动作熟能生巧。但一整天都坐着，终归是支持不住的。好几次穿线时，总感觉一个世纪过去了，可那线仍冥顽不灵，不听手的使唤， 骄傲的垂在细针外。我的内心无比焦躁，似一团烈焰在侵蚀着内心的忍耐系统，好几次想要大声发泄出来，但终究是熬过去了。望着自己辛苦赶制的绣品，内心的不满与愤怒在那一瞬间都烟消云散。

当遇到困难时，困住内心的那只野兽，就能取得非凡的成绩。坚持就是胜利。

——七（7）范静茹

烘焙

春日午后，暖融融的阳光投射入窗，黄油的浓香弥漫在烘焙坊，蓬松的面包，强烈的好奇心，巨大的创造性，在这里慢慢发酵。同学们几个一组，共同烘焙出独一无二的甜品。雪白的砂糖粒粒作响，浑圆的面团在手下揉滚，烤箱在嘀嗒声中预热，大家团结一心的精神在春日下熠熠生辉；蛋糕饼干在倒计时中出炉，小小的桌台上顿时热闹非凡，聚在一起的脑袋叽叽喳喳地笑着，甜点在一个又一个手中传递。春天，动手，美食，分享，都在少年宫悄悄进行着……

——七（9）班 王雪

篇章四：青春逐梦扬帆行

头脑奥林匹克

在我选择的头脑奥林匹克教室里中，每一位同学的心中都充满着奋进的激情，脸上都洋溢着青春的活力。在展现这些奇妙话剧的同时，老师又做了简单而风趣的讲解，介绍了各个话剧的名称，还将原理进行了阐述，激发着我们的兴趣。绘画板报,让同学们展望未来,了解话剧的奇妙;同学们亲自动手,做一个又一个小实验,在实践中真正体会到创新的奥秘。

“路上春色正好，天上太阳正晴”，扬起理想风帆，乘着信念之舟，我们抱着殷切的希望期待未来。我相信，正如尼采所说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”劳技活动，留下了一段芳香记忆……

——七（7）蒋伊伊

影视梦工厂

课堂，不再是教授与接受的循环；课程，不再是局限于书本的知识。这是我参加劳动技术课程后最大的感受。原来，学习也可以这样！    

从影视的定义，到了解摄像机和三脚架的使用，从认识不同的景别，到自己制作一个短视频，从听老师讲解剪辑工具，到大胆在会声会影（软件名）里独闯一片天地，一切都为我打开了新世界的大门。有做导演，指挥全场的霸气；有当演员，演绎精彩的快乐；有任幕后，剪辑拼接的仔细……架起三脚架，一台摄像机，看着自己脑海中的点点滴滴变成了荧幕上的故事，展现给观众，心里的自豪，就像花儿，一点一点绽放。    

影视梦工厂，一个梦想开始的地方。                                                     

—— 七（4）班 王飞霖

课程丰富多彩，成果精彩纷呈。走出书本，走出课堂，实践出真知，劳动最光荣。希望今日所埋之种能以他日之勤为养料，让梦想在劳动与实践中开出绚丽的花朵！