料峭春风裹挟着细雨，吹散初春带来的明媚温暖，却吹不散劲节营小伙伴们重聚的热情。3月3日，翠竹中学青年教师劲节营的成员共聚一堂，举行本学期第二次会议，继续共商共讨教科研问题，教科室陈丽主任主持会议，丁文黎副校长出席会议。

青年教师对上学期对分课堂、工作室经验、教育案例等进行总结与分享。瞿曜老师结合英语学科特点从学生、教师、环境三方面分析对分模式下的课堂；卞婧珏老师以“探索对分课堂模式下的小组合作讨论”为主题，提出对于对分课堂分组的思考；张慧琳老师分享过去一学期的典型教育案例，表示要以爱与耐心呵护每一位孩子的成长；陈洁老师从学科教学、合唱社团、班主任三个角度全面分析了自己在过去一学期的得失；张晴怡老师围绕“搭好对分平台，提高建模能力”的主题，以数学教学案例为抓手，提出了对于对分课堂的三点思考；尹奕佳老师从课题引入、环节设计、练习筛选三个环节展开阐述对分课堂下的物理复习课设计；叶红老师以“教育信息化为教育公平的实现添砖加瓦”为题，论述了在当今社会实现教育信息化的重要性。

陈丽主任对于青年教师的分享表示肯定，并为大家解读了常州市翠竹中学全新前瞻性项目——基于问题解决的中学“对分课堂”的构建。她从现有问题、构建目的、构建策略、构建方式、预期成果几方面详细阐述这一项目，并且提出对青年教师的期许。

最后，丁文黎副校长进行总结性发言。她表示，青年教师是新翠中未来的中流砥柱，身上承担着重任，希望大家能发扬拓荒牛的精神，在磨练中不断成长。

青年教师在劲节营这个成长共同体的引领下定能提升专业素养，开拓出自己的一番天地！

撰稿：张慧琳

拍摄：张慧琳

审核：陈丽