为了提升青年教师教科研水平，更深入地帮助他们进行教育教学论文写作，常州市翠竹中学邀请专家进行专题讲座。

1月26日下午，常州市教科院基础教育改革发展研究所王俊所长与部分青年教师面对面，帮助指导论文写作及修改。王所精准地提出几位老师论文中的问题，并提醒老师们在论文写作时关注小切口研究问题，将理论与实践相结合，真正思考教学实践背后的问题。难得有这样面对面交流的机会，几位老师将写作时的迷惑和思考与王所分享，王所更是知无不言言无不尽。微型讲座干货满满。

1月27日，学校邀请了原武进教研室主任正高级教师徐惠仁老师莅临青年劲节营指导。本次活动由教科室陈丽主任主持，丁文黎副校长出席会议。徐惠仁老师主要从文章结构、写作步骤和基本要求三个方面对我校青年教师的论文写作进行了详细讲解。首先，徐老师向各位青年教师展示了科研报告、调查报告、论说文、专题经验总结、教学案例分析、教育教学随笔等八种文章类型。不同的文章结构必然不同，也各有侧重，但都基本遵循“是什么、为什么、怎么办”这一原则。关于写教育教学论文的基本要求，徐老师重点提出了选好主题、厘清观点、设计结构、深入分析、阐述做法、巧用材料、清晰表达和讲究格式八大原则。徐老师说，写文章是一个学习研究、创意创作的过程。要观察思考、要学习研究、要构思布局、要创意创新、要精选材料、要反复推敲。青年教师应多写真实之文、研究之文；少做应景之作，应付之作。徐老师用质朴的语言详实细致地展现了写成一片好论文的必备素养。听完徐老师的谆谆教诲，我校的青年教师都深受鼓舞，大家纷纷决定利用寒假好好充实自己，写出高质量的论文。

以写促思，以研促教，翠中青年教师将在专家的引领下继续思考，努力写作。以扎实的教科研能力丰富发展内涵，锤炼教育教学品质。

  撰稿：瞿曜、柏佩婷

拍摄：陈丽 张慧琳

审核：陈丽