为加强教师教学效果评价，以过程促进结果，以结果带动过程变革，11月25日下午，翠竹中学教职工分年级开展期中质量分析研讨活动。

七年级：同心合力，砥砺前行

七年级研讨会由年级组长屠琍老师主持，丁文黎副校长与会指导。首先，屠老师回顾了七年级半学期以来的教育教学工作。她对七年级组老师的团结、勤恳、敬业，负责与奉献精神给予了高度的点赞与感谢。接着她对本次期中调研情况进行了数据展示与分析。她谈到，在此次7校联考中学校成绩喜人，各门学科位居前列，并且各班间的差距也很小，这是七年级全体老师共同奋斗的成果。接下来，屠老师结合学生问卷调查反馈提出了下阶段教育教学工作中需加强的几个建议：1、常规为首，坚持不懈；2、班干部培养，助力班级管理；3、精心备课，精讲精练；4、胜在合力，各科之间通力配合。

接下来，丁文黎副校长对后续的教育教学工作作了相关指导。她建议老师们要保重身体，以良好的身体与精神面貌面对工作。在公民同招背景下出现的“五个新”中，老师们要扎实做好提优补差工作，同时处理好个人与班级整体、教与学、课堂与课后、班主任与任课教师、少数与多数这5个关系。她强调，学生的身心安全是重中之重，老师们要保护好学生的自尊心，提高他们的自信心与上进心。丁校长的建议切实中肯，又不乏人文关怀，她给大家的后续工作指明了方向。

八年级：凝心聚力谋提质

八年级研讨会在五楼生物教室举行，年级组长李红霞老师主持会议，陈文伟校长与会指导。首先，李老师对本次考试的整体情况进行了分析，通过大数据对期中考试各科成绩进行横纵向多角度、多层次的细致分析，以找到差距，发现问题，明确措施。随后，教导处卫萍主任从备课组管理、课堂管理、班级管理等方面对老师们提出要求和建议。

最后陈文伟校长对八年级老师们提出殷切期望，对后面阶段的教育教学工作指明方向，给出针对性强的一些建议和做法。希望老师们做好二研二创:研究学生，研究教材，创新课堂教学模式，创新补偿教学模式。从研究和创新中谋教学质量的提升。注重四重三特:重视家校共育，善于与家长沟通，寻求家长的支持和帮助。重视班风学风，学生课间行为加强管理，学生交往问题等小细节上抓班风学风建设。重视潜能激发，相信皮格马利翁效应，相信学生的向上的内心，创新教育学生的方式方法。重视个别纠错，用三明治沟通法，得当地运用批评与表扬，教育学生要不断探求合适的方式方法。特殊学生，他们的特殊问题用特殊方法解决。不断探索、学习、运用新的教育技能谋学生教育工作的提质。最后陈校长还希望老师们能有四个改变：变压力为动力，变担心为决心，变危机为转机，变烦心为信心，以积极的心态应对今后的教育教学工作。

九年级：明晰问题谋策略，提升质量共成长

寒意骤降，阴雨连绵，秋去冬来，阵阵凉风吹来，吹不散初三毕业班教师的拼搏之心，在季节交替间，所有教师也在总结得失，调整新的策略，迎接更大的挑战。全体初三科任老师聚集在一起，开展九年级期中质量分析会。

会议伊始，由年级组长周新美老师分析年级成绩，对比各班级数据，总结班级优势劣势，同时，她将本次考试结果与八年级期末对比，在反思中老师们找到了下一阶段的目标。

随后，九年级分管主任王爱晖老师提出新的要求，要关注“潜力股”的成长：要从数据中找差距，从平时教学环节中找得失，从师生交流中找质量提升的突破点，并强调后一阶段工作重点和目标：1.进一步加强并规范教育教学常规，提高课堂教学效益，强化质量意识。2.进一步做好学生的德育工作，及时与学生沟通，发现和排除隐患。3.开展理想、信念以及生命教育活动。4.强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神。5.适时分类召开部分学生家长会，加强家校联系。

最后，九年级分管校长屠国斌副校长作出总结，他肯定了九年级任课老师的付出，并提醒老师们要有居安思危的意识，对班级的目标有清晰的定位，对班级的发展有精准的谋划。重中之重是注重心理疏导，正确对待考试成绩，将学生安全放在第一位。同时，把握好教改契机也很关键，需要充分利用数据平台，进行精准教学分析。

期中质量分析研讨会的召开既是对前期工作的总结与梳理，又是对下半学期的展望与谋划。业精于勤，行成于思，全体翠中教师将继续怀抱着“立德树人”的理念，在教育之路上砥砺前行。

撰稿：屠琍、李红霞、恽雯

拍摄：田盈

审核：卫萍