2020年9月17、18日，常州市翠竹中学八年级学生来到常州市青少年服务中心，开展集中式劳动与技术课程教育。课程包括金工、木工、烘焙、茶艺等17类特色专业内容。

前期在班主任的组织下，各班同学根据自己的兴趣及意愿选择了相应的课程。17日清晨，八年级全年级师生乘坐大巴满怀期待有序地向少年宫出发。

以劳培技——又学习了一项新技能

“除了小时候读故事知道鲁班，知道有木工这个职业，好像没怎么见过木工具体工作时候的状态，更不要说自己做这个了！”学生这样说道。城市里长大的孩子，在老师的指导下，了解榫卯结构，精细的描线，第一次亲手拿上锯子，制作成了鲁班锁、小椅子……流传千年的传统的技能就这样在孩子们的脑海里烙下了印迹。

以劳激趣——又激发了一个新爱好

爱美食、爱鲜花、爱十字绣……女生细腻的情感大多在这些爱好上体现。劳技课上，学生们动手制作了蛋糕饼干，手指翻飞间一枝枝漂亮的花朵就诞生了，细心涂抹、旋转、雕刻一个个陶坯呈现了……笑容满面的沉浸在自己喜欢的事情中，今天又多了个新爱好！

以劳促思——又产生了一些新思考

新时代新技术，机器人、影视梦工厂、现代生物……有些曾经在书本上见过，有的学生们从未接触过。在这里，孩子们将生活写成剧本，用摄影记录属于自己的故事；设计属于自己的家园，刻画独属自己的细节；一把刻刀，一方石头，将自己的心意刻进石头，留下属于自己的人生印迹……行动着、学习着、思考着。

以劳育德——又生发了一些新感悟

似乎是一个只需要体力的工作，拿着锉刀不停的打磨，从一个铁块渐渐变成简单的字母、数字，孩子们却早已挥汗如雨，学技术更学会了专注；似乎是一件只需按部就班就可以成功的事情，温具、置茶、高冲、低泡、分茶，孩子们优雅而沉静，学文化更学会了耐心；似乎是一件充满挑战的事情，设计、创作、排练、表演，孩子们有商有量，学知识更学会了合作……沉浸于课堂，很多学习都在潜移默化中发生！

翠竹中学秉持着发展有灵魂的教育，致力于课程的建设与改革。劳技课作为学生的一节必修课，将五育融合蕴涵在了其中，将创新的学习方式、教育理念蕴涵其中，以劳培技、以劳激趣、以劳促思，以劳育德。

撰稿：柏佩婷

审核：卫萍