夏日景明，如诗如歌。6月13日下午，江苏省特级教师省常中郭家海老师莅临翠竹中学，为翠中师生送来精神给养。

写作是浪漫而漫长的修行，而作文怎么写，考场作文如何出彩则困扰了很多同学。教写作亦是浪漫而苦痛的旅程，作文教学教什么，作文怎么教也一直是一线语文老师的难题。郭老师的到来无疑让大家拨开迷雾见青天。

且歌且行——与语文老师谈成长

郭老师与翠竹中学语文组的老师们进行了亲切的交流。他与大家分享作文教学的现状，并指出写作之难：难在评价标准不清晰、难在教师要求过高。他认为在评价学生作品时考虑相对性，保有写作的积极性与热情十分重要。

既在一线实践教学又钻研教材及教学法，郭老师对作文教学的理解就更加透彻。虽为高中学段的老师，郭老师提出了作文教学的一贯性。他潜心研究小学到高中的教材，认为任何一个文体的作文教学应分层次分学段。在面对现场老师提出的：“初中阶段议论文写作教学的问题”，他中肯的表示：“我们的教学应宽于中考。”是呀！语文教学本是领着学生在文字的世界里感悟、思索，虽有考试的压力，但考试不能成为教学的镣铐。

做一个有追求的语文老师，郭老师如是说也用行动践行着，他期待着翠中的语文老师也一样，永葆教育初心，做有追求的老师。

如切如磋——与初三学子谈写作

郭家海老师还与翠中学子面对面，现场亲授中考作文的写作秘笈。虽是一场讲座却恰似一节精彩纷呈创意十足的课。郭老师先由学生一模作文入手，细致清晰的为同学们分析了阅卷过程中发现的问题，如：审题立意的单一与浅薄、选材用材的低价值与生搬硬套、卷面潦草脏乱等。郭老师还细心的将学生考卷真实再现，鲜活的例子、精彩的解析，学生们再对照自己的考场作文，更真切的感受到自己的不足。

知其然更要知其所以然，郭老师为同学们接下来的作文备考支招：加强审题训练、加强开头结尾写作练习、加强书写卷面的要求、加强整卷时间的调控。他还贴心的提醒同学们，即使是备考阶段也不忽视自己写作中的小问题：套作、名人开会等。

郭老师的讲座生动有趣，又干货满满，学生们纷纷表示收获甚多。

写作是件浪漫的事，郭老师则将这种浪漫演绎成一首首精妙的诗，一曲曲美妙的歌。乘风破浪的翠中学子们，让我们在郭老师的引领下，一路前行，一路潜心，一路高歌！

撰稿：柏佩婷

审核：陈丽