2019年8月25日下午，翠中全体青年教师和部分英语老师聚集六楼报告厅，聆听新北区教师发展中心薛国民老师，以“课程视角下教师的专业发展”为主题的讲座。

教师的专业发展是善于反思、勤于实践的过程。薛老师从自身工作经历和论文写作谈起，告诫青年教师们要踏实务实，要将所想所思及时变成文字，为自身发展积累素材。

教师的专业发展是主动迎接、不断挑战的过程。薛老师基于课程角度对教师发展的解读为青年教师们打开了一扇大门，课程研究领域有深度，有难度，如何制定学科课程方案？怎样进行课程开发？怎样具体实施课程的研究？如何开展课程评价？如何进行课程的特色建设？……薛老师抛出一连串的问题，又一一进行了具体指导。他以英语单元教学为例，具体展示了如何编写课程方案，给予了青年教师高视角、全方位、前瞻性的引领，带来丰富精神食粮。

教师的专业发展是精准计划、查漏补缺的过程。薛老师围绕“学科教研组如何开展工作”给出建议，指出教研组需要学会制定计划，学会过程管理，定期开展专题讲座，加强对外交流，同时要求教师自身要学会说课、观评课，撰写案例式文章，做微型课题等，有目标、有梯度地设计规划，促进专业成长。

开拓眼界，内化课程，翠中的明日之子们，将发展转为内驱，让学习成为常态，未来必可期！（恽雯）