2月28日，根据综合实践课程计划及市教育局统一部署，常州市翠竹中学七年级学生赴常州市青少年活动中心参加为期两天的劳动与技术实践课程的学习。

孩子们自主选择了金工、玩转建筑模型、趣味3D打印、陶艺等17个课程，这些课程以其内在的趣味性、创造性、独特性以及充满时代气息的信息技术激发了学生学习技术的兴趣，倡导了学生学习方式的变革。这是校内与校外学习有效衔接的重大举措，也是常州教育新课改以来的又一大公益盛事。

劳动与技术课程强调动手与动脑相结合，以探究性、操作性为特征，富含趣味性，极大地调动了孩子的积极性，因而受到孩子们的欢迎。

熟悉的 “面孔” ：头脑奥林匹克和机器人

头脑奥林匹克和机器人这两门课程，有部分孩子之前学习过或者接触过，上手很快，老师通过视频、实物演示等方式引导孩子们推开科技和想象的大门。

难得的风雅：茶艺和插花

茶艺和插花可算是平常人兴趣爱好中的“阳春白雪”了，对这两门神秘的课程，孩子们充满好奇，听得格外认真。

传统的手工艺：金工和快乐木工坊

传统手工艺是中华民族悠久文化中灿烂的一页，孩子们通过学习传统手工艺的制作，亲身体验了历史文化，传承了宝贵的遗产。

神奇的手工活：创意手工和现代折纸

普通的材料，鲜艳的卡纸，在手指间翻飞舞蹈，那么神奇，一件件成品逐渐成型，精美漂亮，堪称艺术品。

手上见真章：篆刻和陶艺

篆刻和陶艺是特殊的艺术形式，有着丰富的文化积淀，一方小小的篆章，一件独特的陶器，凝结着孩子们的奇思妙想，见证了孩子们如水的心境。

除了这些课程，孩子们还参加了其他课程：现代生物，跳出生物课本，换个角度看生物；玩转建筑模型，每个孩子的心里都有一座梦想的城堡；电子电工，带着好奇接触普通职业，看看其中乾坤变化；影视梦工场，圆你一个导演编剧梦；十字绣：一针一线，绣出一个锦绣天地，绣出一段美好时光；三模，海陆空模型，男孩子的最爱，也许每个男孩子心中都有一个军人梦；3D打印，打印原来也能这么好玩，看着模型一点点变成实物，那种激动难以表述……

劳动与技术实践课程是学校课程的一部分，为期两天的学习让孩子们和劳动与技术实践课程面对面，更为直观的了解这门课程。有趣的课程，丰富的内容，新奇的体验，带给孩子们非同一般的课程感受，潜移默化增益了孩子的创新精神和实践能力，使孩子们获得终身进行技术劳动和技术学习的能力，为成为合格的劳动者做准备。（毛乐乐）