11月27日，秋意浓，硕果满，翠竹中学迎来了上海思来氏教育专业评估机构对学校第四轮主动发展的总结性评估。

评估专家们首先参观了翠中正在翻建的旧校址和过渡中的校园环境，肯定了翠中师生们在过渡环境中良好的精神面貌和优秀的校园文化建设。

接下来，吴栋校长代表学校向评估组汇报了学校第四轮主动发展情况。吴校长从同心筑翠、凝翠成竹、劲节荟翠三个视角出发，凝练地讲述了学校在翻建工作、课程建设、队伍打造方面的措施与成效。面对学校旧址翻建工程，学校克服种种困难，保证了搬迁的顺利进行，在平稳过渡的基础上赢得了学校发展的新起点。而为了保证学生全面发展，学校设立了四大课程，明德德育课程、启智校本课程、至仁义工课程、励节研学课程，既丰富多彩又亮点频出。教师队伍的打造是学校工作重中之重，金字塔式的教师队伍让学校的教育教学不断前行在优秀的道路上，而青年教师的快速成长更保证了学校未来的发展。

吴校长的汇报赢得了在场专家的充分肯定。上海特级校长朱吉政校长认为学校第四轮主动发展较好地完成了规划，体现了学校在教育变革大背景下的前瞻性和探索性发展，既能在基础教育方面出成效，又能在学校发展上有亮点。

来自华师大的应俊峰教授认为学校能突破旧址翻建的重重障碍，取得第四轮主动发展的圆满成功实属不易，也更希望学校能在此基础上更好地规划学校第五轮主动发展，将学校建设成为有着一流环境、一流师资、一流管理的精品学校。

最后来自基教处的顾松明观察员高度评价了学校的第四轮主动发展情况，希望学校秉承着人无我有、人有我优、人优我专的理念，继续行进在创优创新的道路上。

学校第四轮主动发展评估是对过去三年学校工作的梳理与总结，也是对学校办学成效的审视与反思，更是学校未来发展的基石与阶梯，学校必将从评估中汲取精华，让学校第五轮主动发展更稳固、更优化。