班主任是诗歌，他的激情可以唤醒学生内心的浪漫；

班主任是散文，他的美丽可以呼唤师生心灵的回声；

班主任是小说，他的神韵可以延展我们对生活的憧憬……

带着一份对班主任工作的热爱，怀着一份对教育发展的期待，翠竹中学10名班主任来到美丽的绍兴古城，参加全国著名教育专家班主任工作艺术报告会，再寻教育的理想，共享教育的智慧，重温教育的情怀。

1. 让家长成为班级教育者，是一种智慧

       来自南京市芳草园小学的郭文红是江苏省优秀教育工作者，用丰富的案例与实践的经验在家校共育路上不断探索，以家长日记、家长讲坛、亲子共读、家庭运动、表率垂范等生动的形式、智慧的艺术，以学校教育带动家庭教育，让家长成为孩子们发展路上的领航人，共同见证孩子的快乐与成长。

2. 做幸福的班主任，是一种情怀

       全国著名教育专家李镇西老师用幽默的表达、动人的故事、丰富的案例，向我们传递了他一以贯之的教育理念——人是教育的最高价值。他始终坚信：班主任教育应当是幸福的，学校和班级应当成为孩子们解放天性的乐园，而教育者和学生们应当感受互相的心跳，让教育成为永不过时的享受。李镇西老师和同学们神采飞扬的互动以及照片上孩子们绽放的灿烂笑容，深深打动了在场的每一个班主任老师。

3. 回归班主任工作的简约本质，是一种理想

       全国著名班主任梅洪建老师在班主任工作中，不断用理性的目光、深邃的思考，探索着班主任工作的本质，在自由与规则的碰撞中，在教师中心与学生中心的辩论下，他以敬畏生命为前提，以合作学习为手段，最终找到了他对教育的理想——为孩子创设一个可以满足归属感、存在感、自由和快乐以及拥有内在成长驱动力的教育环境。
   

    班主任工作是繁琐的，是艰辛的，是平凡的，但只要眼中有光，心中有爱，我们必能在平和与从容中享受属于教育的高贵与幸福。

（图文：谢笑、张玙）