伴着未消的暑气，听着未逝的蝉声，2018年8月22日，翠竹中学暑期校本培训开始了。作为每年教师最期待的暑期全员培训，今年学校又安排了哪些精神大餐呢？

别样的课堂，一样的精彩

在这个暑期里，有一群翠中人一直奔走在别样的课堂。有的带着学生外出研学，于实践中感悟文化的魅力；有的外出充电进行培训，在学习中提升自我需求；有的总结课程得失，在思考中探索未来教学。为此，学校特意为他们举办了教师论坛，借校本培训这个平台，让他们展示别样课堂的魅力。

教师论坛分成三个部分：课程之思、研学之旅和成长之得。学生江楠诉说了她参加学校排球课程的经历，并讲述了作为校排球队一员取得了暑期排球比赛第一名的心路历程。陶烁炜老师展示了魔方课程的魅力，罗珍会老师分享了信息校本课程的丰富多彩，周琦老师演示了音乐的美妙多姿。他们作为学校校本课程教师的代表，在校本课程的开发中，一直秉承着钻研、创新、努力的原则，在凸显学校特色的基础上促进了学生的个性化发展，更提升了学生的各项素质能力。

暑期研学行，已经成为现在学校活动不可忽视的大热门，但研学不是旅行，不仅仅是为了欣赏旅途的风景，更重要的是研学的意义。湖南研学行，是一次与伟人的对话；广州研学行，是一次与历史的亲近；南京研学行，是一场与土地的宣誓。三位研学带队老师裴志伟、华莉、谢笑用丰富的图片展示了他们带队研学路上的所见所闻，更用细腻的语言表达了他们对研学的思考。读万卷书，行万里路。只要心有所思，哪里都是课堂。

教师的成长首先是一个自我需求的过程，唯有不满足才会不断追求。青年教师印潇君分享了她杭州学习之行，从浙大到博物馆，再到名人故居，她明白了学习要永远热忱，成长不仅要传承更要突破。万斌贤老师的南京求学之路虽有波折，却更有收获，从他激昂的语调中感受到了他对数学无比的热情，而教学最需要的便是这一份不变的初心。尹翔翔老师的徐州之行让人深思，语文教学在变革，作为教者更要有前瞻的目光和改变的勇气。

十位师生的发言激起了现场教师们的共鸣，在一次次的掌声中教师论坛也落下帷幕。而正如吴栋校长最后所说，他们展示的不仅仅是自己对课堂的思考，更证明了学校软实力的提升，这样的翠中，必然是优秀的，这样的翠中人，必然是幸福的。

向上吧，曲线！突破吧，教师！

校本培训不仅需要教师的互助研究，更需要专家的引领提升，为此，学校请来了常州市教育局基教处戚宝华处长，为教师们讲述主动发展理念下的教师专业成长。

戚处长和大家交流探讨了三个问题：初中教育再认识，教育理念再更新，教学改革再创造。他将理论与现实相结合，层层递进地分析了教育的现状；又旁征博引了大量理论知识，深入浅出地解读了教育的观念；还例举了丰富的教育教学案例，明晰了教学改革的新目标。

两个小时的讲座转瞬即逝，教师们意犹未尽，既折服于戚处长渊博的学识，更钦佩他睿智的思维。而对于他讲座时提出的层层思考，老师们也纷纷审视自我：好的教学究竟是什么样的？我的学生观究竟是什么？我在发展曲线的哪个阶段？在最后，戚处长更对所有老师提出了成长的建议，希望大家学而不厌，诲人不倦，言而不止，笔耕不辍。

教育教学是一场漫漫征途，老师们激情出发，面对斑驳的时光，会彷徨、会徘徊、会退缩，但也会改变、会成长、会突破，因为总会有那么一群智者在引领着我们，而这一场讲座正如那引路的明灯，既打破了桎梏的壁垒，更明确了前行的方向。我们翠中人一定会借此学习契机，学习不止，奋斗不息。